■通讯员 廖建华 张素云 彭敏 吴雨娣
近年来,龙岩市特殊教育学校立足特殊学生认知规律与成长需求,围绕“建阵地、强队伍、优服务、广宣传”的工作思路,以“五心”工作法为核心,探索独具特色的心理健康育人模式,2023年9月,学校获评“第四批中小学心理健康特色学校”,彰显心育工作实效。
心环境。学校组建了包含2名专职心理教师及6名持证教师在内的“心理健康教育专班”,设立“红土先锋董继红心理健康教育工作室”,为心理健康教育工作提供坚实组织保障。2021年、2024年,学校两次升级心理辅导中心,为学生打造专业舒适的疏导空间。
心课堂。学校坚持五育并举与学科渗透相结合,打造“心”课堂,探索应用创新性教学方法:将感统训练、种植养殖、书法等特色课程与积极心理理念相结合,实现以德育心、以智慧心、以美润心、以体强心、以劳健心;将游戏治疗、表达性艺术辅导、绘本教学等融入教学,适配学生不同言语发展与注意力水平,让心理健康教育自然融入课堂;将性教育作为心理健康工作的重要环节,自六年级起增设“心守护”性教育课程,开展科学、系统、友善的教学,帮助学生提升自我保护能力,为其健康成长护航。
心辅导。学校实施“集体指导+个案疏导”双轨模式,提供“心”辅导:初中及以上班级常态化开设心理健康课,定期组织“多层次、多形式”团体辅导。同时,通过全校心理健康普查筛选心理困境生,组建“爱心父母”团队,开展“每月一主题”帮扶活动,制作“学生关爱心灵成长手册”,动态跟踪,实现精准干预,及时支持。
心活动。学校坚持课堂教学与实践活动相结合,开展“心活动”:除了每年举办“5·25”心理健康教育活动月外,学校自2023年起,便将积极心理与每月重要节点相结合,实践打造心理特色月活动,活动“年年开展、届届创新”,让学生在沉浸式参与中深化积极情感体验,培育健康心理品质。
心合力。学校坚持学校指导与多方配合相结合,凝聚“心”合力,每学期开展家庭教育大讲堂,覆盖家长300余人次;联合区残联及社会公益机构推出“心灵深呼吸,携手再前行”家长喘息沙龙系列活动,为特殊儿童家长提供系统性心理支持与互助渠道,形成育人合力。
原标题:龙岩市特殊教育学校:五心聚合力 心育绽芳华