■通讯员 廖建华 张素云 彭敏 吴雨娣

近年来，龙岩市特殊教育学校立足特殊学生认知规律与成长需求，围绕“建阵地、强队伍、优服务、广宣传”的工作思路，以“五心”工作法为核心，探索独具特色的心理健康育人模式，2023年9月，学校获评“第四批中小学心理健康特色学校”，彰显心育工作实效。

心环境。学校组建了包含2名专职心理教师及6名持证教师在内的“心理健康教育专班”，设立“红土先锋董继红心理健康教育工作室”，为心理健康教育工作提供坚实组织保障。2021年、2024年，学校两次升级心理辅导中心，为学生打造专业舒适的疏导空间。

心课堂。学校坚持五育并举与学科渗透相结合，打造“心”课堂，探索应用创新性教学方法：将感统训练、种植养殖、书法等特色课程与积极心理理念相结合，实现以德育心、以智慧心、以美润心、以体强心、以劳健心；将游戏治疗、表达性艺术辅导、绘本教学等融入教学，适配学生不同言语发展与注意力水平，让心理健康教育自然融入课堂；将性教育作为心理健康工作的重要环节，自六年级起增设“心守护”性教育课程，开展科学、系统、友善的教学，帮助学生提升自我保护能力，为其健康成长护航。

心辅导。学校实施“集体指导+个案疏导”双轨模式，提供“心”辅导：初中及以上班级常态化开设心理健康课，定期组织“多层次、多形式”团体辅导。同时，通过全校心理健康普查筛选心理困境生，组建“爱心父母”团队，开展“每月一主题”帮扶活动，制作“学生关爱心灵成长手册”，动态跟踪，实现精准干预，及时支持。

心活动。学校坚持课堂教学与实践活动相结合，开展“心活动”：除了每年举办“5·25”心理健康教育活动月外，学校自2023年起，便将积极心理与每月重要节点相结合，实践打造心理特色月活动，活动“年年开展、届届创新”，让学生在沉浸式参与中深化积极情感体验，培育健康心理品质。

心合力。学校坚持学校指导与多方配合相结合，凝聚“心”合力，每学期开展家庭教育大讲堂，覆盖家长300余人次；联合区残联及社会公益机构推出“心灵深呼吸，携手再前行”家长喘息沙龙系列活动，为特殊儿童家长提供系统性心理支持与互助渠道，形成育人合力。

原标题：龙岩市特殊教育学校：五心聚合力 心育绽芳华