走进位于山东省济南市商河县的山东超工激光设备有限公司，生产车间内机器飞转，技术工人正熟练地操作数控龙门铣床加工精密零部件，生产进度数据实时显示在车间调度大屏上。

　　山东超工激光设备有限公司技术工人正在操作生产设备。（受访者供图）

　　“作为一家具备年产600套大型激光切割设备能力的高新技术企业，公司2025年订单量稳步增长。”山东超工激光设备有限公司总经理徐广鹏说，公司与济南新技术应用学校合办的“订单班”，2025年为生产一线输送了60名技术过硬的数控机床操作工，对订单按时交付发挥关键作用。

　　超工激光的技能人才培养模式，是商河县以“产教融合”破解技能人才供需矛盾的缩影。长期以来，职业院校与用人企业间一定程度存在“学用脱节”问题，专业型、高技能人才占比偏低成为制约不少县域产业升级的瓶颈。

　　“为破解企业‘招工难’与毕业生‘就业难’的结构性矛盾，我们构建‘政府搭台、企业点单、院校培养’的技能人才培养体系，让教育链、人才链与产业链精准对接。”商河县委常委、组织部部长李晓林介绍，围绕智能制造与高端装备等主导产业，商河深化政企校联动机制，通过企业“冠名班”“订单班”等模式，推动“车间进校园、课堂进企业”，让人才培养对标产业需求。

　　县域职业院校成为商河培养技能人才的“主阵地”。

　　山东万通技工学校设立焊接技术、电工实训等7个“订单班”，山东新华技工学校开设3D建模、印刷包装等“冠名班”，济南新技术应用学校量身打造“长城汽车”“海信”定向班……企业抛出“需求清单”，职业院校将其转化为“培养清单”，让学生在“课堂教学+工厂培训+岗位实习”模式中练就真本领。

　　“以前靠传统招聘‘等米下锅’，现在提前与院校合作‘育苗’，员工上岗磨合期缩短一半，队伍稳定性也大幅提升。”齐鲁宏业纺织集团有限公司副总经理孟菲说。

　　通过“招聘前置”模式，2025年商河各类职业院校累计向比亚迪、长城汽车、海信等大型企业输送技能人才700多人，实现企业、院校、学生三方共赢。

　　从山东电力高等专科学校毕业的孙健，就是“产教融合”的受益学生之一。“抱着课本学好几天，不如在车间跟着师傅调一次设备。”孙健说，通过校企合作培养，他实现“入学即入职、毕业即就业”，如今已成长为超工激光生产车间负责人。

　　人才红利正加速转化为产业发展动能。商河县许商街道党工委书记李宗团说，依托高素质技能人才支撑，街道辖区内激光、食品两大主导产业及服装加工特色产业年产值已突破10亿元，带动800多人就近就业。

　　2025年，商河县还引导县域职业院校增设定翼机驾驶技术、飞机机电设备维修等专业，并鼓励院校承接社会化培训任务，依托职教资源开展机械维修等职业技能培训71场，覆盖3000多人次，持续为产业发展储备技能力量。

　　“‘产教融合’不仅让毕业生搭上‘就业直通车’，更让技能人才成为产业发展的主力军。”李晓林表示，商河将持续深化校企合作，让更多懂技术、善操作的技能人才扎根产业一线，为县域经济高质量发展注入持久动力。（记者王志）