(来源:衢州日报)
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本报讯 (记者 郑丽芬 通讯员 胡箭慧) “老师,电子白板卡顿影响上课效率,能不能翻新?”“我想增设厨艺社团……”近日,常山县育才小学会议室里气氛热烈,“聆听新声,共绘成长”2025学年度第二学期学生代表座谈会如期举行。40余名中队代表带着精心打磨的“红领巾小提案”齐聚一堂,为校园发展建言献策。
座谈会上,代表们化身“校园观察员”,围绕日常学习生活的方方面面积极发声。逐梦中队聚焦教育数字化与校园环境,提出翻新卡顿电子白板、修补草坪花坛、丰富课间铃声等建议;小水滴中队紧扣“五育并举”育人目标,倡议学校增设非遗手工、编程、厨艺等特色社团,同时进一步改善活动场地与器材配置;三(3)中队则聚焦校园安全与文明建设,详细阐述了设立课间文明监督员、规范课间活动秩序、打造安全有序课间氛围的实施方案……
教师代表们全程认真参与,一边记录提案中的“金点子”,一边针对建议细节与学生代表深入沟通,厘清需求、核实情况,并将提案分类纳入校园治理台账。
“同学们的观察细致入微,提案结合校园发展实际需求,充分展现了大家的主人翁意识和责任担当!”常山县育才小学党总支副书记、校长姜灵对代表们的积极参与和建议给予高度赞扬。
姜灵表示,后续学校将把本次收集到的提案纳入校园治理重点工作,确保学生们的合理建议真正转化为改善校园环境、提升育人质量的实际举措,让每一位“小主人”都能在参与中感受到成长与尊重。