马强 李婧

未成年人保护是检察工作的重要职责，法治教育是预防未成年人违法犯罪的源头工程。为践行“最有利于未成年人”原则，金塔县人民检察院立足县域实际，聚焦“预防为主、综合保护”核心，高标准建成青少年法治教育实践中心，创新打造“阵地+内容+协同”三维普法模式，推动法治教育从“单向灌输”向“主动探究”转型，为青少年铺就了一条尊法学法守法用法的青春坦途。

锚定需求建阵地

让法治教育“有址可依”

实践中心以“高规格建设、多功能集成、常态化运行”为原则，打造青少年乐于参与、便于体验的法治教育“打卡地”。

在空间布局上，实践中心科学划分“法治溯源、权益守护、心灵港湾、模拟实践”四大功能区域，涵盖法治历史沿革、《中华人民共和国未成年人保护法》核心条款解读、校园欺凌应对、网络安全防护、禁毒反诈宣传等多元内容，通过图文展板、互动屏幕等多种形式，让抽象法律条文转化为具象场景。特别引入VR体验设备、智能交互机器人“金小蕾”等科技元素，让法治学习更具科技感与吸引力。在运行机制上，建立“检察主导、部门协同、学校参与”的管理模式，明确周一至周五面向全县中小学生开展“法治实践课”，创新“小学—初中—高中”阶梯式参观机制，针对不同学段认知特点设计差异化讲解内容与体验项目，确保每名学生在成长关键期都能接受精准有效的法治教育。

精准滴灌优内容

让法治精神入脑入心

实践中心秉持“因材施教、精准滴灌”理念，打破传统说教式普法，构建多层次、个性化的法治教育内容体系，让青少年在“玩中学、做中悟”。

针对不同年龄阶段分层设计教学内容，低年级侧重规则意识培养，通过法治童谣、动画短片等形式，讲解交通规则、校园秩序等基础法律常识；中年级强化安全防护教育，聚焦防性侵、防溺水、防校园欺凌等重点，通过真实案例解析、自救技能演示等提升自我保护能力；高年级聚焦权益保护与犯罪预防，深入解读网络诈骗、帮信犯罪等新型违法犯罪特点，通过案例研讨、法律条文辨析引导树立正确法治观。同时创新打造“沉浸式+互动式+实践式”三维教学模式，设置宪法知识抢答、VR仿真体验等项目增强参与感。组建3名法治副校长、6名法治辅导员的专业宣讲团，推行“菜单式”普法，开展专题讲座26场次。同步通过“两微一端”推送“检察官说法”“法治辅导员手记”等内容，实现“线下实践+线上学习”无缝衔接。

协同联动聚合力

让保护网络全域覆盖

实践中心持续深化“检察+学校+家庭+社会”协同联动，推动“六大保护”融通发力，织密法治保护网络。

建立健全检教协同机制，实现小、中、高法治副校长全覆盖，制定履职清单，明确法治课程讲授、校园安全排查、学生权益保护等核心职责。同步拓展家校共育渠道，常态化开展亲职教育工作，通过家长会、亲子法治实践日等载体，邀请家长走进实践中心，参与法治讲座、亲子法律知识竞赛等活动，扭转“重学业轻法治”的认知偏差。同时，依托社会支持服务联席会议制度，推动社会资源整合，联合多个职能部门及社会组织共建共享，统筹解决青少年法治教育、心理疏导、权益救助等问题。结合“送法下乡”“金妈妈结对关爱”等工作，组织流动法治宣传队深入乡村学校、社区院落，开展精准普法服务，推动法治教育从城区向乡村延伸，实现“教育一名学生、带动一个家庭、影响整个社会”的辐射效应。

法治护航成长，关爱照亮未来。金塔县人民检察院青少年法治教育实践中心以阵地为基、以创新为翼、以协同为桥，让法治精神在青少年心中生根发芽。下一步，金塔县人民检察院将持续深化法治教育实践创新，不断丰富教育内容、优化运行机制、拓展覆盖范围，让实践中心成为培育法治信仰的“摇篮”、守护青春成长的“堡垒”，为青少年健康成长保驾护航，为建设更高水平的法治金塔、平安金塔作出积极贡献。