（来源：湖州日报）

转自：湖州日报

　　芮红霞

　　新时代下，党建是幼儿园高质量发展的根本引领，更是破解党建与保教“两张皮”的关键抓手。针对党建同质化、红色启蒙落地难等痛点，吴兴区八里店镇中心幼儿园深挖本土桑蚕文化，立足办园实际，自2024年推行党建“微创新”机制，以小切口精准发力，实现党建赋能保教、红色浸润童心，形成以下几方面的成效与思考。

　　建强“微阵地”，让红色种子生根发芽。立足学前教育实际，打破固定空间限制，将党建元素转化为幼儿可感知、可体验、可互动的“微阵地”，推动党建阵地从“封闭型”向“开放型”、从“成人化”向“儿童化”转变，实现“处处是课堂、时时受教育、人人可参与”，为红色种子在幼儿心中萌发扎根提供了丰沃土壤。例如，开发“微课程”。推动党建工作与保教工作深度融合，是破解园所党建与日常教育“两张皮”问题的核心抓手。对此，我们摒弃成人化说教式红色教育，立足幼儿身心发展规律，以小主题、小载体、小实践为切入点，形成一套适合学前阶段，可复制、可迁移、可推广的红色启蒙党建实践样本。比如，幼儿园依托建党节、国庆节、烈士纪念日等关键时间节点，建立幼儿园红色节日固定化、常态化、规范化实施流程，形成全园统一、年年沿用、园园可学的红色启蒙基础范式。此外，通过深挖党员家长优质资源，构建“党员家长进课堂”家园党建协同育人机制。

　　“红色角”进班级，让红色教育浸润日常。在全园各班统一创设“红色小角落”，摒弃抽象说教、刻板布置，采用绘本、模型、主题画作等幼儿喜闻乐见的形式，生动呈现国旗知识、英雄故事、家乡红色印记等浅显易懂的内容。党员教师每周常态化开展“红色小课堂”，通过听红色故事、学红色童谣、画国旗国徽等活动，把爱党爱国爱家乡的情感融入游戏与生活，在潜移默化中实现启蒙润心，让红色种子真正植入幼儿心田。例如，每周在班级钉钉群定期推送亲子红色故事、党员教师导读、红色儿歌动画等内容，变单向灌输为双向互动。同时面向家长发起“我家的红色记忆”“亲子共读红色经典”等主题征集，吸引家长主动参与、积极分享。通过线上线下联动，有效拓宽了党建工作覆盖面，将红色教育从园所延伸至家庭、辐射到社会，家长对幼儿园党建工作与红色启蒙教育的认可度、参与度持续提高，家园协同育人合力显著增强，形成“园所引领、家庭跟进、同向育人”的良好党建生态。

　　做实“微服务”，教师与家长积极参与。幼儿园党建工作的核心落脚点在于服务幼儿健康成长、服务教师专业提升、服务家长育儿期盼。我们以做实做细党建“微服务”为重要抓手，以党建实践下沉一线、岗位履职亮明身份为转变节点，推动党员教师从“会议室里的理论学习者”，全面转向“保教一线的实践行动者”。党员先锋扎根班级保教、深耕家园共育，以细微服务彰显党性初心，以实干担当传递红色温度，让党员干部在办实事、解小事、做好事中带头播撒红色种子，切实把党建成效转化为看得见、摸得着的育人实效。例如，开展“一对一”帮扶幼儿，针对园内特殊需求幼儿（如留守儿童、特殊需要幼儿），党员教师牵头成立“暖阳小组”，每人认领1至2名幼儿，制定个性化帮扶计划。2025年度，“微帮扶”累计覆盖幼儿30余人次，让每个孩子都能感受到党的温暖，在关爱中茁壮成长。此外，开展“手拉手”助力教师，针对青年教师教学经验不足、红色育人能力薄弱等问题，深入开展“党员导师带徒”活动，每名党员教师与1至2名青年教师结对帮扶。

　　学前教育是“人生的第一粒扣子”，幼儿园党建则是确保这粒扣子扣准、扣好的关键。我园以“微创新”为路径，将红色种子播撒在幼儿、教师和家长的心田，做细、做实、做暖党建工作，不仅为幼儿的成长筑牢了红色根基，也为新时代幼儿园党建工作提供了可复制、可推广的实践样本。

　　（作者系吴兴区八里店镇中心幼儿园办公室主任）