来源:中国网
为进一步做好河北省教育家型校长培养和河北省名校长工作室建设工作,交流培养经验,总结工作成效,推广研修成果,12月8日上午,第二期教育家型校长培养工程结业暨首期省级名校长工作室建设结项会议在河北师范大学顺利召开。衡水市教育局督学、衡水十三中党委书记白祥友主持的省级名校长工作室在项目验收中获评“优秀”,白祥友作为全省代表在会上作办学思想与工作室建设经验分享。
论坛交流会上,白祥友作题为《基于激潜教育研究与实践的名校长工作室建设》的发言,围绕工作室的基本情况、四大战略体系建设模型、三大驱动发展创新实践以及工作室建设成果和未来展望等角度,系统介绍了工作室运行模式与发展路径。随后,他以《新时代办学思想的研究与实践》为题作专题报告,深入阐释了“激潜教育”的理论框架与实践体系,生动展示了学校的探索成果。
白祥友校长工作室自成立以来,坚持“共享 共融 共赢 共成长”的主题,旨在通过分享教育思想和经验、发表理性思考和实践成果,全面提升教育教学专业水平,并充分发挥工作室的示范、带动和辐射作用,引领带动其他学校共同提升办学品质。此次获评,既是对工作室建设成效的高度认可,也是对全体成员实践智慧的肯定。
白祥友同时担任教育部中小学名校长领航工程工作室主持人,此次省级工作室获评优秀,标志着“激潜教育”的实践成效,再次获得了省级教育主管部门的权威认定与高度评价。
接下来,工作室将进一步大力弘扬教育家精神,积极探索教育工作新路径,努力开创教育事业高质量发展的新局面。