中新网重庆新闻12月8日电 近日，重庆市小学体育大课间创新实践研讨活动在永川区五洲小学顺利开展。本次活动由重庆市教育科学研究院主办，围绕“灵动·创新·融汇”主题，汇聚来自中国教育科学研究院、重庆市及各区县的教育管理者、教研员及一线教师代表200余人，共同探讨体育大课间的育人功能与实践路径。

活动旨在深入落实“健康第一”的教育理念，进一步响应国家关于加强学校体育工作的号召。开幕式上，永川区五洲小学党总支书记殷邦强在致辞中介绍了学校“体育筑基、五育融合”的办学特色；永川区委教育工委委员、区进修校党总支书记肖安佳讲话，就永川区教育特色及育人成果作详细介绍。

重庆市教科院基础教育研究所副所长周智良强调，大课间创新是深化“新卓越教研建设”的重要抓手，也是教育工作者对学生健康未来的郑重承，要深刻认识大课间的育人担当，全力打造高质量大课间“重庆样板”，并提出教研下沉、活动课程化、评价引导、激励教师创新等实施路径，号召与会者以更高热情、更实步伐，共同推动全市大课间活动迈上新台阶。

现场，永川区五洲小学全体师生进行了一次富有创意的大课间展示。通过将普通瑜伽垫转化为多功能运动器材，学校设计了涵盖花样跑操、韵律活动、核心训练、专项技能及放松拉伸的完整锻炼流程，充分体现了“一物多用、全员参与、科学衔接”的设计思路，展现出大课间活动在激发学生运动兴趣、提升锻炼实效方面的潜力。

在案例分享环节，永川区委教育工委委员、区教委副主任魏承文分享了通过“145”工作机制推进体教融合的区域实践经验，南岸区龙门浩隆平小学教育集团党总支副书记、龙门浩隆平小学校长黄小燕则介绍了依托学校“种子”文化构建“三维一体”大课间体系的校本探索，为不同层面推动课间活动创新提供了可借鉴的思路。

中国教育科学研究院体育美育研究所原所长吴键在专题报告中，结合当前学生体质现状，指出学校体育应更加注重系统性、实效性与融合性。他强调，保障学生每日充足运动时间，并科学设计活动内容，是促进青少年身心健康全面发展的基础。

随后的沙龙与课题研讨中，与会代表从管理实施、课程融合、评价改革、资源创新等角度展开深入对话，初步勾勒出具有重庆特色、注重实际育人效果的大课间模式框架。

此次活动不仅是经验的交流与分享，更标志着重庆市在小学体育大课间改革方面迈入提质增效、特色发展的新阶段。未来，重庆市教科院将继续以教研为引领，推动大课间活动持续创新，使其真正成为助力学生全面发展、筑牢健康根基的重要平台。(完)