▌付群华

　　午休时，孩子们都在操场上玩得热火朝天，教室里两个小女生却凑在一起窃窃私语。听见我的脚步声，两个小脑袋齐刷刷抬头，小晗把手里的什么东西藏了起来。

　　我笑着问：“有什么好事，让我也分享一下？”两人互相交换了一下眼神，笑而不答，然后找借口溜了。

　　最近听同事说发现班级里同学之间传递小纸条，男女生都有，也不知写的什么。五年级的娃不会早恋吧？我有点紧张。小晗藏的是小纸条吗？难道她们在说纸条的事？我的心一下提到了嗓子眼。

　　这天吃完午饭，看见小晗和两个女生在楼下墙角聊天，我赶紧凑过去。现在的孩子懂得可多了，五花八门的，好多东西还得他们教我呢！为了和他们打成一片，我经常“屈尊降贵”，甚至和他们一起八卦。这样做的好处是孩子们基本能把我当朋友，班里有什么事很难逃过我的手掌心。

　　聊到热闹时，我假装突然想起来：“对了，三班老师说她们班男女生传递小纸条，咱班有没有？纸条上都写什么呀？”小童和芳芳扑哧乐了，都看向小晗，我一看有戏：“小晗，你收到小纸条了？”小童和芳芳抢着回答：“对啊对啊！”小晗竟然叹口气：“唉，这纸条看着都上火，纯是胡说八道！”胡说八道？这有故事啊！我只觉得脑袋“嗡”的一声，眼睛也瞪大了：“谁写的？”小童说：“吴小牛！”

　　细瘦的吴小牛浮现在我脑海里，他给小晗写了什么小纸条？伶牙俐齿的小童嘴一撇：“他呀，不知看哪本书里写的用纸条传信息，他也学人家写小纸条，班里好几个人收到他纸条了。他平时作文都写不好，根本写不出来那么美的句子，估计是从书上摘抄的句子。人家纸条写得好的叫传信息，他那小纸条写得就像骚扰短信。”

　　我不知道这“骚扰短信”是怎么写的，赶紧和小晗她们几个进了教室。小晗拿出纸条：“你美丽的长发飘扬着青春的风采，你乌黑的眼睛闪烁着智慧的光芒，你像参天的大树，你像伟岸的高山……你的字写得真好，我要向你学习。”天啊！什么“参天的大树”、“伟岸的高山”，这哪跟哪呀！小晗梳着娃娃头，根本没有长发飘啊飘的；也没有乌黑的眼睛，因为她有四分之一的俄罗斯血统，眼珠子有点黄褐色。吴小牛简直是词不达意弄巧成拙，难怪小童说像“骚扰短信”，我忍不住哈哈大笑。不过小晗字写得好倒是真的。

　　小童说，吴小牛给他铁哥们文轩写的纸条是：“轩哥，你学习真棒，我以后就跟你混，请轩哥受我一拜！”下面画了个抱揖的动作。文轩学习好，是孩子们眼中的学霸”，孩子们都很崇拜他，一下课周围好几个男生围着他转，以他马首是瞻。

　　我的心放下来一半。小晗和文轩都是班里的好孩子，皮猴子一样的吴小牛要向小晗和文轩学习，说明吴小牛很积极向上，所以写纸条表达内心的想法。孩子的世界是单纯的，看来我先前的担心有点多余。

　　还别说，我发现吴小牛这段时间字写得比以前工整多了，上课比以前认真听讲了。

　　班里每周都要调座位，几周后吴小牛和小晗调到同桌。周一还好，周二吴小牛来找我：“老师，我要换座，我不想和小晗坐同桌。”我一愣，他不是要向小晗学习吗？怎么不喜欢和小晗坐一起？吴小牛气呼呼地说：“昨天写作业，我有一道题不会做，想看她的答案她都不给我看，太小气了！我要和她绝交！”

　　我几乎笑出鹅叫，悬着一半的心算是彻底放下来了。看着咬牙切齿的吴小牛,我忍俊不禁，前些天还要向小晗学习，这才几天时间竟然要和小晗断交！看来这小子确实没有什么不该有的想法，倒是有一颗玻璃心呢！

　　一想起那“骚扰短信”我就更想笑了，看来这语文一定要好好学，不然连个小纸条都有可能写成“骚扰短信”。