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云南文山：守护心 “晴” 成长同行

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2025-12-02 16:55:37

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中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员龙正勇）“通过培训，我对如何科学解读心理测评报告、精准识别高危学生群体以及规范开展分级干预有了更深入的认识。”云南省文山州砚山县一中教师徐亚在“守护心‘晴’——全民心理健康服务行动”专题培训后感慨道。

近日，守护心“晴”——全民心理健康服务公益行动走进文山，以专题培训方式启动在该地区的活动。来自文山州全州2000余名中小学的专兼职心理健康教育教师通过“线上+线下”方式参加培训。本次培训以“测评解读—危机识别—分级干预”为主线，科学设置心理健康测评体系与报告解读、鉴别性心理访谈实操、心理危机干预三大核心模块。特邀北京师范大学科技集团心理健康中心·京师筑心研究员王文帅担任主讲。

近年来，文山州重视学生心理健康方面的教育，出台了文山州全面加强和改进新时代学生心理健康工作“十条措施”和加强留守儿童关心关爱和未成年人保护工作“十条措施”等，将心理健康教育纳入基层综合治理，通过落实思政教育为学生培根铸魂、突出心理健康人才培育提高工作水平、强化家校共育共筑“心育”防线、拓展资源建立“少年儿童之家”等工作举措提升心理健康教育工作水平。

“目前，我们在1016个村社区建设的‘少年儿童之家’，惠及了37万余名乡村孩子。”文山州教育体育局综合科心理健康教育负责人吴玉梅说。同时，文山州在全州各级各类学校设置的1382个“悄悄话信箱”，成为师生心灵沟通的“连心桥”。在文山北实验小学设立的州级首个学校社会工作站——“和乐成长之家”，采用“心理教师+专业社工+未保中心”的团队架构，开展了社会情感能力、艺术疗育等一系列预防性课程，成为学校、家庭、社会聚力提升中小学心理健康教育水平的有效实践。

原标题：云南文山：守护心 “晴” 成长同行

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