（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　N晚报记者 唐潇伦

　　通 讯 员 方佳琪

　　“全体起立，请审判长、审判员入庭。”随着书记员一声清亮的宣告，海盐县滨海中学报告厅内气氛骤然庄重。台上，“审判长”正襟危坐，“代理人”目光如炬。但仔细一看，这些“法官”“律师”脸庞还带着几分稚气。

　　近日，由海盐县司法局西塘桥司法所主办的“少年明法 理辩乾坤”青少年模拟法庭活动拉开帷幕，初一至初三300余名师生现场观摩。审判长、审判员、原被告、代理人等全部角色均由初一学生扮演，完整呈现了庭前准备、法庭调查、举证质证、法庭辩论、最后陈述及当庭宣判的全流程。

　　微信群里的“玩笑”

　　伤了一个人

　　本案聚焦的，是一个让在场学生都感到熟悉而扎心的情景——“被告”在42人的班级微信群中，多次发布针对“原告”的侮辱性绰号，散布“考试作弊”等不实言论，还制作了丑化表情包。结果，“原告”被同学孤立，经医院诊断为轻度焦虑症。

　　庭审中，双方围绕“玩笑与侵权的边界”“网络空间的公共属性”等焦点激烈交锋。“原告”最后陈述时声音颤抖，诉说被孤立的痛苦；“被告”低头认错。旁听席上，不少学生红了眼眶。

　　合议庭当庭援引《民法典》相关条款，认定班级微信群具有公共空间属性，“被告”行为构成名誉权侵权，判决“被告”删除侵权内容、公开赔礼道歉，并由其监护人赔偿“原告”精神损害抚慰金2000元。

　　法槌落下，全场掌声雷动。

　　“近40分钟的庭审，完整演绎了民事案件审理全过程。”在西塘桥司法所所长陆勤华看来，举证质证环节清晰展示了“谁主张谁举证”的民事诉讼基本规则，聊天记录、诊断证明、证人证言环环相扣，形成了完整的证据链条。

　　随后，陆勤华围绕网络空间法律边界、玩笑与侵权区分等核心要点进行法治宣讲，学生们则针对侵权认定、赔偿标准等话题接连发问，原定的互动时间在同学们热情参与下一再延长，法治的种子在一问一答间悄然生根。

　　三年磨一剑

　　青少年站上普法“C位”

　　今年是西塘桥司法所举办青少年模拟法庭的第三个年头。三年来，司法所围绕校园欺凌、网络侵权等主题持续打磨法治剧本，活动已从最初的单一学校试点拓展至辖区多所中小学，累计覆盖师生逾千人次，逐步形成“课堂讲授—模拟实践—案例思辨”阶梯式法治教育模式。

　　一场场沉浸式庭审，让少年们在角色扮演中感知程序正义，在案例思辨中明晰行为边界，在互动问答中点燃学法热情。很多参与过的学生纷纷表示，通过角色扮演亲历庭审，不仅读懂了法条背后的实践逻辑，更真切感受到了“冲动的代价”与“法律的底线”。

　　未来，西塘桥司法所将以模拟法庭为重要载体，持续深化“沉浸式普法”实践，推动法治教育从“被动听课、单向灌输”转向“角色扮演、沉浸式参演”，让青少年从普法的“旁观者”变为站上普法“C位”的参与者。

　　“我们计划进一步覆盖区内中小学，并通过观摩与视频传播辐射广大师生及家长群体，着力构建多部门协同的常态化普法机制，打造可延续、易推广的青少年法治教育品牌，让尊法守法意识在少年心中生根发芽。”陆勤华说。