赵婷

生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。深入推进高校生态文明教育，是落实立德树人根本任务的内在要求，更是培养担当民族复兴大任的时代新人的关键环节。高校肩负着人才培养、理念传播、科技创新的重要使命，是开展生态文明教育、树立生态文明观的主阵地。高校要着力将生态文明教育贯穿人才培养全过程，持续完善课程体系、创新实践模式、完善协同机制，推动生态文明教育从“形式化”转向“常态化”、从“理论化”走向“实践化”，培育兼具生态素养和责任担当的时代新人，实现教育教学与绿色低碳发展深度融合，为绿色低碳发展注入持久动力，为美丽中国建设提供坚实人才支撑。

把握内在逻辑，凝聚双向赋能共识。高校生态文明教育与绿色低碳发展并非单向支撑关系，而是相互赋能、协同发展的良性循环关系。高校可通过课程体系重构‌、‌实践育人深化‌及‌校园绿色转型‌等多维度举措，推动生态文明理念入脑入心。这种双向赋能既可提升高校生态文明教育质效，又能夯实绿色低碳发展的根基，实现教育价值和社会价值的有机统一。一方面，绿色低碳是实现高质量发展的重要环节，为高校生态文明教育提供了清晰的目标指引与实践场景。实现碳达峰碳中和目标对生态素养及绿色能力提出了更高要求，促使高校生态文明教育优化内容、创新模式，避免理论与实践脱节。绿色低碳发展的实践进程，如工业低碳技术的革新、清洁能源的替代、社会绿色生活的推广、生态修复治理等，既为教育提供了丰富的素材，也搭建起了理论转化为实践的平台，确保教育发展方向始终契合国家战略需求。另一方面，高校作为人才培养的主要阵地，生态文明教育可为绿色低碳发展提供重要人才支撑及理念传播载体，为绿色低碳发展注入持久内生动力。青年学生是未来的主力军。高校通过系统教育，可帮助学生深刻理解绿色低碳发展的内涵、意义和路径，树立正确的生态价值观、发展观和消费观，引导其自觉把绿色理念融入学习、生活和工作。同时，高校生态文明教育也可通过价值观的塑造及行为的引导，持续提升学生的生态认知、责任意识及实践能力，培育一批绿色理念的传播者、践行者及创新者，为建设人与自然和谐共生的中国式现代化培养坚实的后备力量。

重构课程体系，夯实育人内容支撑。推进高校生态文明教育提质增效，核心在于优化课程供给、完善育人体系，精准对接“双碳”战略人才需求，破除课程零散、实践薄弱等问题。一是聚焦战略需求优化学科专业布局。立足国家碳达峰碳中和发展需求，鼓励有条件、有基础的高校主动调整学科结构、创新人才培养模式，重点加强储能、氢能、碳捕集利用与封存、碳排放权交易、绿色金融等新兴领域学科专业建设，聚焦绿色低碳发展需求精准育人，着力培养践行绿色低碳理念、适应绿色低碳社会、引领绿色低碳发展的时代新人。二是立足育人全程完善课程教学体系。将生态文明教育全方位融入人才培养各环节，构建“必修+选修+实践”三位一体的课程体系，开设生态伦理、绿色低碳概论、生态环境保护等核心必修课程，搭配设置生态修复、低碳技术等特色选修课程。持续推动生态文明理念与各类专业课程深度融合，实现跨学科协同育人，构建全方位、多层次、宽领域的生态育人体系，推动生态文明教育向系统化、精准化、实践化方向发展。同时，持续优化教育内容，紧密结合绿色低碳发展的实际案例，增设实践技能训练模块，让学生在具象化的实践中切实掌握低碳生活、生态监测等基础技能和方法，实现理论知识与实践能力同步提升。

创新实践模式，提升知行合一实效。打造“校内+校外”双实践平台，推动生态教育落地并取得成效。在校内，以绿色校园建设为抓手，将节能降耗、垃圾分类、绿植养护等内容融入校园日常管理，引导学生在宿舍、食堂、教室等场景践行绿色低碳理念。在校外，深化与环保组织、绿色企业的合作，共同建设实践教育基地，定期组织学生参与生态调研、绿色技术推广、环保公益活动等，实现学用结合、知行合一。同时，创新实践形式，通过举办绿色文化节、生态知识竞赛、环保社团实践等活动，营造沉浸式生态教育氛围，让学生在参与过程中深化生态认知。如，武汉纺织大学资源与环境学院举办“生态启航 绿色织梦”环保文化节，通过开展科普讲座、科创展演、实践分享等多种活动，深化环保育人内涵，进一步搭建青年环保行动和环保创新实践的平台，为推动校际合作、凝聚绿色共识注入了新活力。

完善协同机制，凝聚多方育人合力。构建“校内统筹、校外联动”的协同育人格局，破解条块分割难题，形成全员全程全方位育人合力。在校内，成立生态文明教育领导小组，明确教务、学工、后勤等部门的职责，推动各部门协同发力，把生态理念贯穿于教学、管理、服务整个过程，引导学生从多维度理解生态文明的内涵。在校外，加强与政府环保部门、绿色企业、公益社会组织的协同合作，整合社会资源，引入专业力量参与教育教学以及实践指导工作，搭建起全方位育人的平台，推动生态文明社会实践常态化。通过内外联动有效拓宽生态文明教育的覆盖面，提升教育的影响力，让生态文明教育从课堂延伸至社会、从理论转化为行动。

作者单位：西南科技大学马克思主义学院