转自：成都日报锦观

“一把手”的政绩观，为何是学习教育的重点？

□马玉宝

在党员干部的从政生涯中，政绩观反映着初心的成色，更直接关系发展质量与民心向背。

中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，决定自2026年春节假期后至7月底在全党开展学习教育。其中明确，要以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点。

为何要强调“一把手”？道理并不复杂：火车跑得快，全靠车头带。抓住“一把手”的政绩观，就抓住了干部队伍建设、事业兴衰成败的源头。

众所周知，“一把手”是“关键少数”中的关键，其价值取向也直接影响整个班子的生态。所谓“上有所好，下必甚焉”，倘若“一把手”热衷于搞花架子，下属就会绞尽脑汁、投其所好，甚至形成浮躁虚夸的官僚主义风气。反之，如果“一把手”求真务实、敢于担当，自然能带出一支作风过硬的队伍。

带好队伍，才能干好事情。“一把手”的方向偏了，班子成员再努力，也可能是在错误的道路上越走越远。只有“一把手”能站得高、望得远，把准了时代的脉搏和地方的实情，才能凝聚起“众人拾柴火焰高”的力量。

现实中，一些领导干部的“决策失误”带来的教训不可谓不深刻。有的干部信奉“走一步看一步”，工作缺乏系统谋划，看似终日忙碌，实则原地打转；有的干部则习惯于“上传下达”，缺乏主动谋划的意识和魄力。甚至有人热衷于“垒假山”“堆盆景”，追求“短平快”而忽视“长远实”。这些表面上是项目的问题，人情的“羁绊”，但根子上是政绩观错位，是党性不强。

回望那些真正在百姓心中树起丰碑的领导干部，无一不是用正确的政绩观书写了人生答案。

焦裕禄在河南兰考工作475天，不追求昙花一现的“亮眼数据”，而是拖着病体走遍全县120多个生产大队，用铁脚板丈量出治理“三害”的方案。

谷文昌在福建东山任职14年，群众想什么、盼什么，他就干什么，至今东山百姓仍保留着“先祭谷公，后祭祖宗”的传统。

“草鞋书记”杨善洲退休后放弃省城安享晚年的待遇，扎根大亮山22年植树造出万亩林海。

这样的“一把手”，是每个党员干部的真榜样。他们用一生的坚守和行动言说：真正的政绩，是群众从日常生活的改变中生出的共鸣和认可，是共产党人“为人民服务”的精神内核穿越时光，熠熠生辉。

今年是“十五五”规划的开局之年，越是这样的关键时刻，越需要各级“一把手”保持耐心和战略定力，真正搞清楚“为谁树政绩、树什么政绩、靠什么树政绩”。

“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”作为决策者、表率者，“一把手”影响的是一个地区、一个单位的整体发展方向。这就要求“一把手”抓发展要有“眼力”，抓落实要有“定力”，要将“立党为公、执政为民”刻在心里，把“为民造福”作为最大的政绩，才能真正实现“为官一任、造福一方”。