贵州各地各学校持续丰富学生课余生活，将体育锻炼、文化传承等多元活动和趣味课程融入校园日常，促进学生全面发展、健康成长。

　　下课后，遵义仁怀市后山民族小学的800名学生来到操场集结，一场持续40分钟的“阳光大课间”准时开始。伴随着轻快的音乐，孩子们跳起民族韵律操，享受运动带来的快乐。

　　遵义仁怀市后山民族小学学生郭语诺表示，在课间操中我不仅愉悦身心，还能增强体质，精神更加充足，上课也更加集中。

　　此外，该校还将课间活动时长由10分钟延长至15分钟，补充各类体育器材，有效提升孩子们参与体育运动的热情。

　　遵义仁怀市后山民族小学校长冯沛红告诉记者，让学生走出教室增强体质、调节身心。接下来学校将丰富活动形式，结合传统与现代项目，让每位学生都能找到兴趣点，让运动真正成为学生健康成长的助推器。

　　如何各地学校搭建“社团+赛事+课间”矩阵，内容丰富的特色社团，形式多样的大课间互动，让孩子们更好地动起来。安顺市紫云苗族布依族自治县第三中学立足学生兴趣与特长，精心打造了涵盖艺术、体育、文化等领域的30多个学生社团，组织学生参加各类活动和竞赛，让学生在比赛中提升兴趣、提高认识。

　　安顺市紫云苗族布依族自治县第三中学学生吴雨然说：“我参加的是足球社团、陶艺社团。足球社团可以锻炼身体，释放我的情操；陶艺社团可以把我们的想象力和动手能力体现出来，我觉得做这些活动比较有意义。”

　　安顺市紫云苗族布依族自治县第三中学党委书记罗芳表示，社团活动不仅助力学生在书画、体育等各类赛事中屡获佳绩，更有效培养了他们的创新思维与人文素养，让素质教育在社团实践中落地生根。

　　在黔东南苗族侗族自治州丹寨县城关第一小学，一场“校园足球联赛”正火热进行。绿茵场上，学生们传球、奔跑，在运动中感受竞技的激情与团队协作的魅力。

　　“我们将推动课后服务‘扩容、提质、增效’。引进更多社会优质资源和专业师资；增设前沿科创、艺术素养等热门课程；强化实践环节，让每个学生都能找到兴趣所在，享受校园生活。”黔东南苗族侗族自治州丹寨县城关第一小学教务主任陈友丽说。

　　目前，丹寨县各中小学共开设20多项课后服务活动，涵盖非遗技艺、科学技术、文化艺术、体育运动等多个领域，为学生搭建起多元学习与成长平台。