在全面推进干部教育培训高质量发展的时代背景下，如何把党的创新理论讲准讲全讲深讲透讲活讲实，是党校（行政学院）必须回答好的重大实践课题。近年来，中共黑龙江省委党校（黑龙江省行政学院）立足干部教育培训主阵地职责，创造性打造“主题教室”教学品牌，通过系统化设计、场景化呈现和品牌化运行，探索形成了具有党校特色、时代特征和实践成效的教学创新路径，为新时代干部教育培训提质增效提供了有益经验。

以理论武装为根本，夯实主题教室建设的价值根基。主题教室建设的根本指向，在于推动党的创新理论真正入脑入心。校（院）围绕新时代党的理论创新成果、党的百年奋斗历程以及龙江红色资源，系统构建主题鲜明、逻辑清晰、内涵丰富的教学内容体系。

通过将抽象理论嵌入具体场景、历史脉络和现实问题之中，主题教室有效破解了传统课堂中理论学习“距离感强、参与度低”的难题，使学员在沉浸体验中深化理解、在对照实践中强化认同，切实增强了理论学习的吸引力、感染力和说服力，推动理论武装由被动接受向主动内化转变。

以方式创新为牵引，提升干部教育培训的实践效能。主题教室不仅是教学空间的重构，更是教学方式的系统创新。校（院）坚持问题导向和效果导向，推动课堂讲授、现场教学、案例分析和互动研讨有机融合，探索形成“讲授—体验—研讨”相结合的复合式教学模式。

在教学实践中，通过史料展示、情景再现和多媒体技术运用，引导学员在直观感受中深化理论认知、在交流碰撞中形成思想共识。依托主题教室平台，校（院）持续开发特色课程，教学参与度和学习实效显著提升，相关课程在省内外干部教育培训中产生良好反响，充分彰显了主题教室在提升教育培训质量中的现实价值。

以教研咨贯通为路径，放大主题教室的综合效应。主题教室建设坚持教学、科研、咨政一体推进，注重将教学成果转化为理论成果和决策成果。围绕主题教室内容，校（院）组织开展系统研究和专题阐释，梳理总结实践经验，形成一批具有理论深度和实践价值的研究成果，为服务地方党委政府科学决策提供智力支持。

同时，主题教室也成为青年教师成长的重要平台。通过参与课程设计、教学展示和理论阐释，青年教师在实践中锤炼理论功底、提升教学能力，实现以教促研、以研强教的良性互动，有效激发了教学创新和理论研究的内生动力。

以品牌化建设为抓手，服务党校事业高质量发展。从更深层次看，主题教室品牌建设是校（院）深化教育教学改革、提升办学质量的重要抓手。通过制度化推进、体系化布局和品牌化运行，主题教室逐步成为校（院）干部教育培训的重要载体和鲜明标识，推动教学创新由单点突破向整体提升转变。

（卜贞贞 胡 胜）

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