在全面推进干部教育培训高质量发展的时代背景下,如何把党的创新理论讲准讲全讲深讲透讲活讲实,是党校(行政学院)必须回答好的重大实践课题。近年来,中共黑龙江省委党校(黑龙江省行政学院)立足干部教育培训主阵地职责,创造性打造“主题教室”教学品牌,通过系统化设计、场景化呈现和品牌化运行,探索形成了具有党校特色、时代特征和实践成效的教学创新路径,为新时代干部教育培训提质增效提供了有益经验。
以理论武装为根本,夯实主题教室建设的价值根基。主题教室建设的根本指向,在于推动党的创新理论真正入脑入心。校(院)围绕新时代党的理论创新成果、党的百年奋斗历程以及龙江红色资源,系统构建主题鲜明、逻辑清晰、内涵丰富的教学内容体系。
通过将抽象理论嵌入具体场景、历史脉络和现实问题之中,主题教室有效破解了传统课堂中理论学习“距离感强、参与度低”的难题,使学员在沉浸体验中深化理解、在对照实践中强化认同,切实增强了理论学习的吸引力、感染力和说服力,推动理论武装由被动接受向主动内化转变。
以方式创新为牵引,提升干部教育培训的实践效能。主题教室不仅是教学空间的重构,更是教学方式的系统创新。校(院)坚持问题导向和效果导向,推动课堂讲授、现场教学、案例分析和互动研讨有机融合,探索形成“讲授—体验—研讨”相结合的复合式教学模式。
在教学实践中,通过史料展示、情景再现和多媒体技术运用,引导学员在直观感受中深化理论认知、在交流碰撞中形成思想共识。依托主题教室平台,校(院)持续开发特色课程,教学参与度和学习实效显著提升,相关课程在省内外干部教育培训中产生良好反响,充分彰显了主题教室在提升教育培训质量中的现实价值。
以教研咨贯通为路径,放大主题教室的综合效应。主题教室建设坚持教学、科研、咨政一体推进,注重将教学成果转化为理论成果和决策成果。围绕主题教室内容,校(院)组织开展系统研究和专题阐释,梳理总结实践经验,形成一批具有理论深度和实践价值的研究成果,为服务地方党委政府科学决策提供智力支持。
同时,主题教室也成为青年教师成长的重要平台。通过参与课程设计、教学展示和理论阐释,青年教师在实践中锤炼理论功底、提升教学能力,实现以教促研、以研强教的良性互动,有效激发了教学创新和理论研究的内生动力。
以品牌化建设为抓手,服务党校事业高质量发展。从更深层次看,主题教室品牌建设是校(院)深化教育教学改革、提升办学质量的重要抓手。通过制度化推进、体系化布局和品牌化运行,主题教室逐步成为校(院)干部教育培训的重要载体和鲜明标识,推动教学创新由单点突破向整体提升转变。
(卜贞贞 胡 胜)
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