开源教育纳入国家人才培养体系（附图片）
近日，记者从教育部网站获悉，《职业教育专业目录（2021年）》中正式增设“开源技术应用”（高等职业教育专科专业510220）与“开源技术开发与应用”（高等职业教育本科专业310216）两大专业。这一举措标志着开源教育正式纳入国家人才培养体系，将为我国快速发展的开源产业提供精准的技能人才支撑，填补当前行业面临的人才供给缺口。
此次专业增设是国家教育战略与产业发展需求的精准对接。近年来，我国开源产业呈现“量质齐升”的爆发式增长态势，已成为驱动科技创新与产业协同的关键基础设施，DeepSeek、通义千问等国产大模型引领全球开源创新生态。数据显示，我国活跃开源开发者数量已达227万，居全球首位，开源项目数量突破300万个，覆盖操作系统、人工智能、云计算等关键领域。
产业高速发展背后，是紧迫的人才需求缺口。Linux基金会发布的《2025年度技术人才报告》显示，68％的受访者指出AI/ML人才短缺问题尤为突出，且这一缺口进一步加剧了云计算、网络安全等领域的人才紧张局面。与此同时，Gartner预测到2027年，全球50％的AI产业生态将基于开放式模型构建，开源将从“可选项”变为“必选项”，人才需求将持续攀升。在此背景下，职业教育开源相关专业的设立，精准契合了产业对“能上手、能协作、能交付”的高素质技术技能人才的迫切需求。
作为开源生态的核心推动者，开放原子开源基金会已明确将以此为契机，联合职业院校、头部开源项目社区、产教融合企业与平台伙伴等生态合作伙伴，围绕“课程体系共建—师资能力提升—真实项目实践—贡献评价与人才认证—实习就业衔接”的链路协同发力。一方面推动开源通识与专业核心课程、实训项目、教材与资源库在职业院校落地；另一方面实现学习成果与开源贡献数据沉淀、评价激励、认证背书和企业岗位需求对接，持续为职业教育培养“能上手、能协作、能交付”的高素质开源技术技能人才，服务产业高质量发展。 （吴双）
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