当大学生的专业知识遇上社区治理的“急难愁盼”，会碰撞出怎样的火花？在上海市杨浦区，一场“专业社工搭台，大学生服务”的创新实践正悄然改变着社区治理格局。

“插排同时插这么多大功率电器，容易过载发热”“电热水壶充电底座上凸起的金属接口不能沾水，容易造成短路等安全事故”……近日，作为大学生社群“主理人”支持计划常态化活动之一，一场别开生面的安全科普活动在杨浦区长白新村街道228街坊开展，来自上海理工大学机械工程学院的大学生们将复杂的用电原理变成通俗易懂的“生活指南”。

这不仅是一场扎根社区的“大思政课”，更让大学生们用专业知识和青春创意为超大城市的基层治理注入新活力。这群年轻人在改变社区面貌的同时，也在实践中重塑着对社会责任的理解。

重塑高校实践教育内涵

在大学生社群“主理人”支持计划项目负责人张磊看来，社群“主理人”不仅是志愿服务的引路人，更是社区活力的“撬动者”与“链接者”，大学生成为社区的“青春合伙人”。

“他们可以是兴趣小组的发起人，利用专业特长在社区发起智能应用、健康养生、摄影读书等兴趣社群，也可以融入社区现有社群，担任培训师、活动策划者、领读者等。”张磊表示，社区不仅是生动的“思政课堂”，也是“实战营”，让学生在服务社区、奉献爱心的过程中，同步掌握团队管理、资源统筹、品牌运营等核心能力。

上海理工大学机械工程学院大三学生刘浩是首批社群“主理人”之一。作为一名从外地来上海求学的大学生，参与社区治理不仅让他找到学以致用的生活场景，更让他与这座城市产生了温暖链接。刘浩说，“参加的社区活动多了，很多居民都认识我了，甚至能叫出我的名字。”这种成就感让他参与志愿服务由“被动”变为“主动”。

在上海理工大学机械工程学院团委负责人曹森彬看来，这种模式正在重塑高校实践教育内涵。“学生在社区里完成的不仅是志愿服务，更是真实的社会治理实验。活动拓宽了高校的育人平台，促成了社区与大学校园的‘双向奔赴’。”

杨浦区长白新村街道228街坊是上海兴建的第一批“二万户”工人住宅之一。70多年前，这里曾是工人们翘首以盼的“新居”，如今，这里已打造出全龄友好“15分钟幸福圈”，成为令人瞩目的“人民城市样板间”。

上海财经大学数学学院辅导员王佳楠介绍，她正在与该街道专业社工对接，将该学院常态化运营的无障碍电影项目引入社区展览馆，讲述这个承载了70余年记忆的工人新村的新时代故事。

“无障碍电影是通过数字建模的方式，在不破坏电影原貌的基础上，在电影的留白部分通过语言讲述和重新剪辑为视障人士构建画面。”王佳楠说，希望无障碍电影这样的“温暖声音”能深入社区，为更多人带来光影乐趣，学生也能在以社区为单位的城市变迁中上好红色“思政课”。

作为上海理工大学习近平新时代中国特色社会主义思想研习社的一员，该校马克思主义学院研究生翁兆成经常跟随理论宣讲团进社区、进高校、进企业，并将党的最新理论成果传播给广大青年。在反复研读并熟练掌握长白新村的变迁故事后，他计划将这些鲜活的素材加入自己的宣讲内容，并带回社区做志愿理论宣讲。“社区是基层治理的最小单位，也是我们理论宣讲的基础阵地。青年深入社区不仅能推动基层治理创新与共建共治，也便于我们将党的创新理论转化为贴近生活的具体实践‌。”

激活社区治理内生动力

长期以来，如何让居民从单纯的“被服务者”转变为“治理参与者”，是社区治理面临的问题。长白新村街道作为杨浦区“专业社工+志愿服务”融合试点，给出了创新破题路径。

在杨浦区社会工作协会秘书长王安琪看来，这个模式通过结构性融合与功能互补，打破了传统服务供给与社区治理的边界。“专业社工更懂社区，更了解居民的真实需求，扮演着‘资源链接者’与‘平台搭建者’的角色，能够系统对接高校、企业、政府条线等多元资源；而志愿者尤其是大学生则成为‘社区新触角’，为社区带来新技术、新观念、新社群网络。”

一场活动的热闹过后，这种模式能为社区留下什么？

令王安琪印象深刻的是一场社区共融的音乐会。去年9月，在社工的帮助下，来自各高校的大学生们组织排演了这次演出。当歌曲《我和我的祖国》的旋律响起，在场居民和大学生手持荧光棒合唱，不少老人感动得落泪。现在，“社区音乐社”已常态化运作，每月开展一次小型演出，大学生和居民轮流当主角，老弄堂里的青春旋律，让邻里关系越来越近。

长白新村街道长白路第二居民区党总支书记李芳对记者说，此前社区的志愿服务活动形式比较单一，“专业社工+志愿服务”的融合机制则为社区注入了青春活力，拓宽了活动的深度和广度，调动了居民的参与度与热情。

李芳说，这种模式还培育出一支特别的队伍——“路二少年说”。来自该街道的孩子们用童真的声音讲述228街坊从工人新村到“人民城市样板间”的蜕变故事。

“我们不仅教孩子们讲故事，更为他们上了一堂城市变迁的‘思政课’，帮他们理解脚下这片土地。”

让志愿服务“破圈”生长

在这场创新实践中，社区不仅是思政知识的“校验场”，更是职业真题的“实战营”。

大学生社群“主理人”支持计划还构建了“就业创业导向型”激励机制，设置了一日导师、实习实践、专业培训、表扬展示等专属激励体系，让思政实践与大学生职业发展有机结合。

“该激励体系让大学生的志愿服务‘有价值、成长有回馈’。”张磊介绍，杨浦区还联动各方为表现突出的志愿者搭建了与优秀企业对接的实习、就业推荐渠道，将志愿服务中的优秀表现转化为可视化的个人能力证明和发展机遇。优秀社群“主理人”志愿者将有机会获得业界精英的一对一成长陪伴，进入知名企业实习、参访、实训的绿色通道等。

截至目前，杨浦区已成功招募120名“主理人”，组建30余支服务团队，孵化出运动康养、AI助老等20余个服务项目。项目还推出六大“实践包”鼓励大学生认领，聚焦社区居民实际需求，明确大学生参与的具体路径和方式方法，并对每个实践包的“任务项”提供指引参考。这些项目不仅让大学生在服务中成长，也真正激活了社区的内生动力。

杨浦区委社会工作部相关负责人表示：“大学生社群‘主理人’计划实质上构建了‘专业人才蓄水池’，当他们带着社区经验走向职场，就会形成持续的治理动能。”

来源：中国青年报