学科比拼嘉年华

高二少年竞风采

近日，高二年级“学科比拼嘉年华”系列活动圆满落幕。本次活动涵盖语文、数学、英语等10门学科，秉着“以赛促学、以竞促优”的宗旨，该活动吸引了全年级学子踊跃参与，为校园增添了浓厚的学术氛围。

01

语文

语文组紧扣选择性必修第二单元“先秦诸子散文”教学要求，创新开展项目式教学活动。活动以“大历史观的视野与政治家格局”为核心导向，聚焦“墨子的思想为何在历史舞台上未能发扬光大”这一宏大思辨命题，精心搭建“诸子学派”研习平台，推行“学术主讲人”制度。各组“墨家小先生”分工协作、各展所长：或溯源历史背景，剖析战国后期统一大势与墨家“非攻”理想的现实冲突；或聚焦政治结构，探究中央集权体制与墨家严密组织形态的潜在张力；或深挖文化土壤，对比儒家“仁爱”与墨家“兼爱”在宗法社会中的接受差异。整个过程中，学生充分发挥主观能动性，以主动探究、深度思辨的姿态投入研习，在协作探究中深化对诸子思想的理解与认知。

02

数学

数学是思维的体操，是智慧的战场。为提升学生学习兴趣，激发学生竞争意识，高二年级“数境之巅·数学争霸赛”已然拉开帷幕，这是检验学识的舞台，更是展现风采的赛场！

笔下推演的是逻辑的脉络，指尖运算的是实力的较量。不必畏惧难题，它们是成长的阶梯；无需顾虑胜负，参与即是荣耀。拿出平日积累的底气，亮出钻研打磨的本领，在数字与图形中驰骋，在推理与演算中突破。

03

英语

本次活动以 “Read Widely，Think Deeply” 为核心，通过自主阅读、深度分析、创意展示的形式，让学生在语言实践中提升文本概括水平，阅读思辨能力。

展示环节精彩异常，同学们手写版报告字迹工整，搭配精致的插画，将书中的精华浓缩于一页纸，图文并茂阐述书籍主旨、分享阅读感悟。

04

物理/通用

以“筑梦桥梁・智造青春”为主题，将趣味元素与专业挑战融入全流程：设计阶段物理老师提供案例库激发灵感，制作环节通用技术老师指导材料使用和链接方式，测试过程通过实时数据反馈帮助团队发现问题，优化阶段安排各班志愿者现场指导，最终的展示环节则搭建专属展台让各队伍尽情诠释设计理念。参赛作品涵盖斜拉桥、悬索桥、拱桥等多种类型，既兼顾承重性能，又融入独特设计理念，不少作品还巧妙融入地域文化符号。

方案构思

2025桥梁设计大赛

现场制作

模型呈现

05

化学

学生自己制作的球棍模型，涵盖了有机化学与无机化学中的典型代表物质。在有机物方面，学生构建了烷烃、烯烃、苯、乙醇和乙酸的分子模型，通过不同颜色的小球和连接杆清晰展示了各类化合物的分子结构与键合方式，帮助理解饱和烃、不饱和烃、芳香烃以及醇、羧酸等官能团的空间构型。在无机物方面，学生制作了氯化钠、金刚石和二氧化硅的球棍模型，直观呈现了离子晶体、金属晶体、共价晶体以及复杂网络结构的原子排列方式。这些模型不仅增强了学生对不同物质微观结构的认识，也为进一步学习物质性质与结构之间的关系奠定了良好基础。

06

生物

高中生物是一门综合性极强的学科，知识体系丰富繁杂，知识点间的逻辑关联也较为隐蔽。而思维导图作为一种可视化的知识梳理工具，能将零散的知识点编织成清晰的网络，直观呈现知识的结构与内在联系，有效提升学习效率。

在生物选择性必修一的学习中，同学们亲手绘制各章节思维导图的过程，是一次深度的知识内化之旅。从确定主干框架，到填充细节内容，再到标注易错点与知识关联，每一步都需要主动思考、整合提炼。让学生在复习梳理时能精准查缺补漏，清晰定位自身学习短板；更在不断完善导图的过程中，建构起系统化的知识体系，深化对 “稳态与调节” 核心知识的理解，真正实现从被动记忆到主动建构的学习蜕变。

07

政治

本届模拟政协首次活动顺利开展，核心目标已初步达成。活动中，学生系统了解了政协的性质、职能与运作流程，明确了模拟政协活动的核心内涵；通过个人介绍与感悟分享，学生梳理了自身对模拟政协的认知，清晰表达了参与活动的目标诉求；并明确了接下来两周模拟政协同学的具体工作任务，就如何寻找议题为同学们做了培训。

本次活动的意义，体现在三个方面。第一，深化政治认知。本次活动让大家跳出课本，真切感受到政协“建言资政、凝聚共识”的价值，明白政治生活并非遥不可及，而是与我们的校园、社会紧密相连。第二，锻炼综合素养。个人介绍环节考验了大家的语言表达与逻辑梳理能力，而接下来的议题遴选，更需要大家主动观察生活、发现问题、分析问题，在实践中提升调研能力与思辨能力。第三，培育责任意识。模拟政协不是一场形式上的演练，而是让大家以“准政协委员”的身份，学会为身边事发声、为社会发展建言，在潜移默化中树立起当代青少年的社会责任感与使命感。

08

历史

三天汇报时间，他们聚焦抗战岁月的多面棱角：从战场格局的 “正面与敌后”，到经济民生的 “粮票与货币”；从西南联大的文脉赓续，到湘西战役的战术智慧；更有南京大屠杀的沉痛回望、国际援助的温暖联结……20 余个专题，以青年视角解码历史，用严谨研究传递 “以史为鉴、复兴有我” 的热忱。

这不仅是一场汇报，更是青春与历史的对话 —— 当抗战精神的火种在当代青年的心中重燃，民族复兴的征途便多了一份坚定的力量。

09

地理

为践行地理学科核心素养，深化学生对地形地貌的理解与认知，西北大学附中科技节特开展高中地理地形地貌制作活动。活动以“探究地表形态，玩转地理实践”为主题。

活动中，学生自主组队，选取山地、高原、盆地、峡谷等典型地形，运用黏土、泡沫板、石膏等材料，结合地理知识还原地形特征，还可融入板块运动、流水侵蚀等形成原理的标注。作品从科学性、创新性、工艺性等维度进行评审，优秀作品在科技节展区集中展示。

此次活动旨在打破课堂界限，让学生在动手实践中感受地理之美，提升空间想象与团队协作能力，激发学生对地理学科和自然科学的探索热情。

此次高二年级“学科比拼嘉年华”活动的圆满落幕，不仅为校园增添了浓厚的学术氛围，更成为了同学们成长路上的一次宝贵经历。它让同学们在竞争中学会合作，在交流中共同进步，激发了内在的学习动力。相信在未来的日子里，附中学子们将以此次活动为契机，带着这份热情与执着，在知识的海洋中扬帆远航，书写更加精彩的青春篇章。校园里，那些因比拼而点燃的学习热情，正转化为源源不断的动力，推动着每一位学子在成长的道路上稳步前行。

原标题：学科比拼嘉年华 高二少年竞风采｜ 西北大学附中高二年级“学科比拼嘉年华”系列活动圆满落幕