深耕课堂守初心

创新展示启新程

——西安市第八十九中学教育集团“创新课展示周”圆满落幕

为深化课堂教学改革，探索先进教学模式，搭建教师交流研讨平台，提升整体教学质量与学生核心素养，西安市第八十九中学教育集团于12月16日至18日成功举办2025-2026学年第一学期“创新课展示周”活动。集团总校长吕高愿、初中学段分管领导及语文、数学、物理、化学、历史组全体教师全程参与听课研讨，各学科在指定时段集中展示教学成果，呈现出一场精彩纷呈的教学盛宴。

语文组创新课亮点纷呈，三位老师的展示课兼具方法深度与实践温度。解夏茹以结构化教学搭建高效学习支架，通过任务链拆解文本逻辑，提炼散文核心脉络并实现读写迁移；李羌利以五色寄情串联文化线索与解码方法，探索专题教学与素养导向课堂的融合路径；苗洁以品人间百态为切入点，通过猜谜导入、考情梳理、方法提炼、真题实战的闭环设计，让学生掌握人物形象鉴赏技巧，为语文课堂提质增效提供了可借鉴的实践范式。

数学组聚焦核心素养培育，戴雅萌构建“以数解形”教学主线，通过基础问题总结通用方法，类比迁移至角度计算，再以动态几何问题实现思维升华；刘兰兰依托真实情境串联课堂，以层层递进的思路突破二次函数应用重难点，兼顾不同学生需求；张瑞巧用趣味提问与探究活动，融入AI动态演示等创新任务，让抽象的“数”与直观的“形”完美融合，助力学生掌握双重技能。

物理组以实践为核心，打造跨学科融合课堂。王紫嫣的《制作简易杆秤》课程采用项目式学习，学生全程参与观察、制作、校准，既巩固杠杆平衡原理，又融入历史文化与非遗诚信精神；王婷老师立足“玩•研•创”理念，以制作冰激凌为载体，将物态变化知识与生活实践深度融合，通过三种制作方式让学生体验做中学、用中学的育人本质，实现知识与素养双重提升。

化学组以生活化素材为纽带，构建探究式课堂。王艳玲的《探密碳酸饮料》以一瓶汽水为核心线索，打造梯度化实验体系，搭建现象－性质－用途闭环逻辑，凸显学生主体地位；孙晓楠的《二氧化碳的实验室“出道”记》以AI视频导入，通过分组对比实验落实自主探究，其创新教学范式推广价值显著，同时也针对存在的问题明确了后续优化方向。

历史组紧扣核心主题，兼顾知识传授与价值引领。王招弟的《三国鼎立》以乱世中的秩序重构为核心，按清晰逻辑主线展开教学，融入多学科思维，通过小组合作探究培养学生历史思维；徐妮旎老师的课程围绕家国危局与民族担当，将教学内容拆解为递进式子项目，引导学生以历史研究者身份分析史实，树立正确价值观念，实现史实掌握、素养落地与价值认同的统一。

本次“创新课展示周”活动，各学科教师充分展现了教学创新的智慧与活力，无论是结构化教学的精准落地、跨学科融合的大胆尝试，还是情境化探究的深度推进，都为课堂教学改革提供了鲜活范例。活动不仅促进了教师之间的交流互鉴，更为教育教学质量的提升提供了有益参考。未来，教育集团将继续以课堂为核心阵地，鼓励教学创新，深化教研改革，以教师发展和课堂创新为学生全面而有个性的发展助力。

原标题：西安市第八十九中学教育集团“创新课展示周”圆满落幕 来源：西安市第八十九中学