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C视频丨不是替代教师而是超级助手 AI一键搞定作业批改与学情分析

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2025-12-18 18:58:25

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转自：四川在线

四川在线记者肖雨杨

12月18日，在四川师大附中高中部二年级的教师办公室，语文教师陶静雨将 50 余份学生作文送入AI批改系统，不到一分钟，作文便完成了从纸质到数字的转换，并同步完成了批改、评分、分析及统计。

自去年该校入选成都市首批“人工智能+教学”试点校以来，学校在人工智能赋能教育教学进行了广泛探索。如学校启用AI批改系统，率先在语文、英语等学科投入教学实践，以数字化技术为教师减负、为教学提质，开启“人工智能+教学”新场景。

AI批改系统搭载AI大模型技术，能处理语文默写、阅读理解、英语单词默写等多种题型，甚至支持作文逐句批注与润色建议。以往教师需花费数小时完成的两个班级作业批改，如今通过设备扫描、自动批阅、数据统计分析三步即可完成，单班批改时长从60分钟缩短至20分钟左右，效率显著提升。

“AI批改系统把教师从机械重复的作业批改工作中解放出来。”该校英语教师李思衡表示，系统识别准确率较高，还能自动生成学情报告，清晰呈现班级易错知识点与学生个人薄弱项，让课堂讲评更具针对性。陶静雨也表示，借助系统自动归集的错题数据，可有针对性地设计分层练习，助力个性化辅导。“我们采取先机阅再手阅的方式，因为手阅既能发现 AI 难以识别的问题，更能传递教育的温度。” 陶静雨和李思衡都认为，尽管机阅效率很高，却无法替代教师手阅。

“目前，AI批改系统仅用于辅助作业批阅与分析，所有考试阅卷仍由教师完成。AI批改并非取代手工阅卷，而是人机协同、优势互补。通过先机阅再人阅，精准定位学生学习的增长点。对于AI批改系统，我们既要拥抱，也需审慎。”该校教务处主任高敏强调，AI批改系统的定位是“教学助手”而非“教师替代者”。

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