“幸福在身边，服务在脚下”和“分类一小步，文明一大步”等文明标语格外醒目。一幅幅色彩明快、主题鲜明的彩绘，让普通井盖和设施盖板成为传播文明理念的社区“微阵地”。

2026年7月21日至27日，江苏经贸职业技术学院数字艺术学院“艺绘知行”暑期“三下乡”社会实践团队走进南京市江宁区知行路社区。13名学生在指导教师带领下，围绕儿童美育、银龄文化陪伴和公共空间美化开展志愿服务，把专业课堂延伸到基层一线，把青春创意融入居民生活。

走访问需，倾听居民心声

儿童家庭需要什么样的美育课程？老年居民参与文化活动有哪些不便？公共空间怎样美化更贴近日常生活？实践首日，团队分组走进居民活动区域，通过问卷调查、随机访谈和现场观察了解需求。

实践期间，团队回收有效问卷309份，完成居民访谈86人次，收集活动反馈134条。队员根据儿童年龄、老年人身体状况、场地条件和居民建议，及时调整课程难度、陪伴方式和设计内容，让居民意见贯穿实践全过程。

分类施策，做细惠民服务

针对两个儿童服务点在年龄结构、参与人数和场地条件上的差异，团队设置生活观察、基础图形、色彩表达和作品分享等环节。低龄儿童以分步示范和个别辅导为主，年龄较大的儿童则自主观察、自由构图，用楼房、道路、树木和花草描绘“我眼中的社区”。

在社区养老院，队员将绘画过程细化为线条练习、基础构图和色彩填充，放慢讲解节奏，开展陪伴式教学。老人们一边落笔，一边讲起熟悉的街巷、社区花木和邻里往事。队员认真记录这些讲述，在艺术陪伴中了解老年居民的精神文化需求。

共绘井盖，传播文明新风

团队结合调研结果，从社区生活中提炼安全出行、邻里互助、垃圾分类、防范诈骗和志愿服务等主题，并根据盖板形状、地面环境、行人视角和施工条件绘制草图。方案形成后，团队再次听取社区工作人员和居民代表意见，对图案、文字和色彩逐项修改。

7月24日，队员分工完成现场清理、底稿绘制、色彩填充和细节勾勒。“远亲近邻，共助一方”“陌生来电，先问警察”“青春报到，文明有我”等彩绘陆续呈现在居民身边，让文明倡导和安全提醒融入日常通行场景。

“这些彩绘颜色鲜亮，内容也很贴近生活。大家每天经过都能看到，既美化了环境，也提醒大家讲文明、重安全。”居民杨女士说。

沉淀成果，深化校社共建

实践结束后，团队将调研资料、课程记录、儿童作品、老人讲述和设计过程分类整理，形成社区需求清单、美育课程资源和视觉素材。学院与社区围绕课程延续、彩绘维护和常态化服务进行交流，探索定期回访、动态补充、共同维护等机制。

从走访调研到分众服务，从专业设计到现场绘制，青年学生在暑期“三下乡”中倾听居民心声、回应基层需求，让文明新风以更亲切、更直观的方式走进社区，为高校专业教育服务基层文化建设积累了实践经验。

周子栋 金焱