转自：中国新闻网

　又到一年开学季 中国科技馆推出聚焦AI时代“我的大学”深度对谈

　　中新网北京9月4日电 (记者 孙自法)金秋九月，又到一年开学季，一批青年即将迈入大学校园。面对专业选择、人生规划和职业发展，年轻人既期待找到方向，也担心一次选择影响未来。

　　中国科技馆精心策划的对谈栏目《北辰对话》，9月4日推出一期关于“选择”的开学第一课，聚焦人工智能(AI)时代“我的大学”主题，邀请专家学者深度解读探讨，从专业选择、人生转折到人工智能带来的教育与职业变革，为即将走进大学的年轻人上一堂兼具现实指引、科学精神与人文关怀的“开学第一课”。

　　他们强调，选专业不等于选一生，兴趣可以是天赋，也可以是起点。

　　“95后”跨界青年创业者、临一云川创始人兼CEO顿天瑞毕业于影视导演专业，曾因“写剧本写不过 AI”的经历重新审视自身发展方向，依自身兴趣跨入高空新能源创业这一硬科技赛道。他认为，本科阶段最重要的不是锁定某一项具体职业技能，而是“理解自己切入世界的角度”。

　　对谈召集人、中国科技馆馆长郭哲从科技馆“大学校”的视角补充说，今天的社会认知形态“已经像一条蜿蜒的大河”，线性思维不再适用，大学教育的关键“不在乎你有什么独特的技能，而在于当你遇到不清晰的情况或者模糊的情景，你怎么做出判断”。

　　北京大学数学科学学院教授宋春伟以数学学科为例指出，兴趣是最好的老师，但“数学是一个需要长期积淀的学科”。他坦陈“即便在北大数院，未来真正从事数学教学科研的也只有一小部分同学”，大多数人会在本科后转换赛道进入应用数学、统计、信息科学、金融等领域。“不要给学生设限，我们要相信他们、鼓励他们”。

　　中央民族大学文学院副院长杨宁副教授则站在人文学科一侧回应称，文学教给学生的是用一种更细致、更诚实的方式去探寻自我。人文社会学课程带给人的不仅仅是记住形成的结论，最重要的是“在深度阅读中不断熏陶”，培养出“准确的语言表达、深度的理解、审美判断”等综合能力。

　　面对AI时代“我现在学的，毕业时还用得上吗”的普遍疑问，对谈嘉宾认为，比知识更不易过时的，是思维方法与持续学习的能力。

　　宋春伟以“拉姆塞数”为例阐释，AI能在既有知识内生成出漂亮的画作与文字，却创作不出拉斐尔、曹雪芹那样的里程碑式的作品，因为“创造性的东西难以被取代”。“数学训练是关于人的逻辑思维的，帮助人变得更有智慧。我们通过AI获得答案，但思维能力只能靠人自己获得”。

　　杨宁指出，AI能够批量生产短视频、模仿各类文体写作，但永远无法替人承担责任。AI时代更需要通过“长读”经典来培养审美判断力——“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”。

　　郭哲总结表示，在知识更新速度超过大学教学节奏的今天，人的注意力是最稀缺、最纯粹的，需要特别珍视。年轻人更要在专业基础、AI工具、实践与持续学习之间建立能力矩阵。(完)