9月1日,湖南麻阳长河小学因教室调整引发部分家长异议,相关视频在网络传播,引发社会关注。
9月1日,湖南麻阳苗族自治县教育局发布情况通报——
经核实,为满足一年级扩招办学需求,学校对部分班级教室进行统筹调配。工作中,部分家长反映拟调整教室空间狭小,对调整方案不认同。学校在教室调配工作中调研不充分、家校沟通不到位,未能充分兼顾各方诉求,引发矛盾。对此,县教育局、学校向学生、家长诚恳致歉。
事情发生后,县教育局立即赶赴现场处置。目前,已重新落实适宜教室并完成布置,全校各班级9月2日上午可正常开课。县教育局、学校将深刻吸取教训,规范校园资源调配流程,做实做细家校沟通,切实维护学生及家长合法权益,不断提升办学服务水平。感谢社会各界对麻阳教育工作的监督和支持。
此前报道
9月1日,有长河小学学生家长在社交媒体发布视频称,开学第一天,孩子无法进教室正常上课。视频显示,多名孩子在教室外席地而坐。
针对此事,长河小学工作人员称,系2026年报名学校的一年级学生较多,开学后相较原计划需新增一个班级,学校现有教室暂时无法容纳全部学生。各年级调整了教室位置,四年级两个班级受到影响。
据九派新闻报道,事发后,有家长向麻阳县教育局反映情况。教育局答复称,此事属校方工作安排疏漏造成的误会。学校随后给出方案,要求四年级两个班搬迁至由图书馆、科创馆改造而成的教室上课。
对于该解决方案,她表示无法接受。“改造教室采光条件不佳,空间狭窄,我们班有60余人,搬入后十分拥挤。”她认为,四年级并非过错方,不该由无责的班级承担教室调配失误的后果,希望校方能归还原有教室。