（来源：微博沧州）

【#家长反映五年级语文新教材现重复课文# 】#专家称新教材有重复内容属正常现象# 9月1日各地学校开学，有多位家长反映，孩子新发的人教版教材五年级上册语文课本中，有篇目与学过的四年级下册内容重复。对此，纵览新闻向一位小学老师求证，确认五年级学生新学期发放的语文课本中，第7课和第14课在四年级学过。据网友发布的视频，新改版的人教版教材五年级上册语文课本中第25页的课文《“诺曼底号”遇难记》与旧版四年级下册109页课文《“诺曼底号”遇难记》重复，第59页的课文《梅兰芳蓄须明志》与旧版四年级上册99页《梅兰芳蓄须》重复。有家长发文表示：“语文本可涉猎万物，可选课文浩如烟海，为何选同一篇课文？”还有家长存疑学生重复学习没有意义。也有疑似小学语文老师的ID发文称：“看似同一篇课文，但本册要求掌握的会认字、生字以及课后习题改动非常大。”据了解，2024年秋季学期，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材陆续投入使用。今年秋季学期，全国小学、初中阶段将完成新教材的全部替换。为了解具体情况，记者多次致电人民教育出版社，接线工作人员将记者电话转接到总编辑室和小学语文编辑室后，均未接通。 8月28日，《中国教育报》发表报道《今年秋季学期将全面完成义务教育新教材替换 教材上新，折射哪些新变化》，采访了教材编写组专家、课程标准研制组专家、教研员和一线教师，并对“新旧教材如何衔接”进行了回答。报道中提到，在教材替换过程中，2026年秋季学期，五、六年级学生可能会遇到两种情况：第一种情况是教材个别内容是从上一套四年级教材中调整而来的；第二种情况是部分学习内容在修订中新增或调整到低年级。对此，专家回应称：“这是教材全面替换阶段出现的正常现象。经研判，衔接过渡完全在师生可接受范围内。只要按照衔接方案做好安排，就能够保证教学有序、过渡平稳，顺利完成替换。”在一线教学中，又该如何操作？中国人民大学附中丰台学校小学语文教师陈平提出：“拿到新教材，教师要研究教材有哪些变化，修改意图是什么。结合学生掌握情况在教学中做适当处理，有的可以复习巩固，有的不必再学。”（见习记者 边义婷）@纵览新闻