转自:北京日报客户端
“雪假”来了!近日,新疆、吉林等地相继发布通知——面向义务教育学生设立“冰雪假期”。因地制宜的特色假期,获得不少点赞。
近年来,给孩子多放假已成教育改革的一大探索方向。比如,今年多地试行中小学“春假”“秋假”,一度成为社会热点。教育不应是灌输式的知识填充,而应是遵循成长韵律的交响,走出教室、走向社会、亲近自然,无疑是难得的童年体验。想必很多“90后”还对“麦假”有所记忆,劳动的艰辛与收获的喜悦交织,成就了独特的劳动教育、自然教育。劳逸结合、拥抱自然,恰是教育本心的回归。
小孩子对放假总是雀跃的,但真正满足孩子对假期的期待并不容易。比如,“孩子放假,家长不放假”,就是假期推进中最现实的痛点。当下,带薪休假落实不到位等问题仍然普遍存在,可孩子们的这假那假,又很需要家长的陪同参与。上班族休假不易,老人带娃出门力不从心,小朋友自己结伴出游更不可行,一来二去,放假确实有可能放了个寂寞,还给一些家庭带来了照护的压力。
由此来看,“春秋假”也好,“雪假”也罢,都不可能一放了之。放假只是第一步,做好家校衔接,平衡好孩子的期待与家长的焦虑,是让新假期更好落地的关键。比如,假期时间的设置上或可多做些文章。与周末衔接形成多天假期,让家长安排休假从容一些。比如,以更大力度完善带薪休假制度,以便家长陪伴孩子,同时为确实无法抽身的家长提供一些安全、可靠又相对便宜的服务项目,等等。总之,在回应现实痛点上多下些功夫,假期的快乐也能多几分。
当然,过好假期,家庭心态也至关重要。如寒暑假一样,不少家长一味迷信“出远门开眼界”,小孩子之间甚至出现了攀比之风甚至旅游鄙视链。殊不知,身边也有很多美好,妙趣横生的年少时光并非都要去远方。不必攀比走得多远、玩得多炫,用心陪伴、耐心引导,一个个小假期才能真正过得愉快、充实、有意义。
来源:北京日报客户端