“唰——唰——唰——”冬日午后，在河北省廊坊市圆通北方总部基地，自动化分拣线发出的运转声在厂房回荡。“同学们，我们物流人送达的，真的仅仅是一个包裹吗？”思政课教师董博的提问，让站在分拣中心二层参观通道上的李泽阳等三十余名师生陷入沉思。

这是河北交通职业技术学院组织开展的一堂劳模匠心思政课。该校思政教学部主任马骎、物流管理系党总支书记高红宾带领物流管理系师生，来到这座位于京津冀核心区域的现代物流枢纽，实地体悟劳模匠心。

“大家请看这个工位。”分拣线旁，圆通北方总部基地人力资源部经理吴万恒引导师生们观察。只见操作员拿起一个面单破损的包裹，迅速在手持终端上输入代码，随即精准地将其投递到正确的流向槽中，整个过程不到三秒。

“在现代物流企业中，我们最看重的是员工的综合素质。”吴万恒向师生们分享企业用人标准，“就像这条分拣线，每个岗位都要密切配合，任何一个环节出问题都会影响整体效率。优秀员工要有工匠精神——那就是对精准和效率永无止境的追求。”

李泽阳听得专注、记得认真：“今天才发现，在物流行业工匠精神已经演变成对系统、流程和数据的精准把控。企业需要的是全面发展的人才。”

随后，思政课教师董博在现场为学生带来了一堂“有温度的思政课”。她指着奔腾不息的包裹流说：“这些流动的包裹就像国家经济的脉搏。我们物流人，就是这条经济动脉的护航者。我们连接的是供需两端、打通的是经济血脉、支撑的是一个正在高效运转的数字中国！”

“企业专家谈用人需求，思政教师进行价值引导。这实现了思政教育与专业教育的深度融合。”高红宾对记者说。

如何让思政教育从“感动一时”变为“浸润一生”，是马骎和同事们一直思考的课题。今年3月，该校成立了全省首家劳模匠心思政课创新工作室，旨在“通过校企合作，进行一场思政教育的微观革命”。

基于此，该校邀请各行业的劳模工匠和优秀代表常态化参与教学，把课堂直接搬到车间、码头、物流枢纽等生产一线。“这实现了三个关键转变：从一次性宣讲转向系统化课程融入，从泛泛而谈的事迹转向与各专业精准对接的技能与精神引领，最关键的是从学生被动听讲转向深度互动与实践体验。”马骎说。

原标题：河北交通职业技术学院：思政课堂搬进物流枢纽