中新网7月23日电 综合报道，当地时间7月23日，2026年国际数学家大会在美国费城开幕，现场揭晓2026年菲尔兹奖得主。中国青年数学家王虹、邓煜获奖。

王虹出生于1991年，邓煜出生于1989年，本科均毕业于北京大学。这是中国数学家首次获得菲尔兹奖，也是中国数学家首次在同一届国际数学家大会上同时获得两枚菲尔兹奖，实现了中国数学发展的历史性突破。

菲尔兹奖是国际数学联盟设立的著名奖项，专门用于奖励40岁以下年轻数学家，每4年颁发一次，每次获奖者不超过4人。由于其极高的学术声誉和严格的评选标准，菲尔兹奖被誉为数学领域“诺贝尔奖”。

23日晚，北京大学官方公众号证实，“当地时间7月23日早晨，2026年国际数学家大会(International Congress of Mathematicians, ICM)在美国费城开幕。国际数学联盟在开幕式上正式公布第二十一届菲尔兹奖(Fields Medal)得主名单。北京大学2007级本科校友王虹、邓煜双双获奖，这是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖。”北京大学官方公众号进一步表示，“祝贺北大校友王虹、邓煜荣获菲尔兹奖。”

王虹与合作者扎尔(Joshua Zahl)运用精细的多尺度归纳方法，证明了困扰数学界逾百年的三维挂谷猜想(Kakeya Conjecture)。此外，王虹与古思(Larry Guth)、伊奥塞维奇(Alex Iosevich)、欧雨濛等人合作在二维福尔克纳(Falconer)距离问题上取得重大突破，并与任开元合作完全解决弗斯滕伯格(Furstenberg)集合猜想。

邓煜与合作者哈尼(Zaher Hani)、马骁共同完成长时间尺度下硬球粒子系统到玻尔兹曼方程的严格推导，建立从牛顿硬球动力学到玻尔兹曼方程再到纳维-斯托克斯方程(Navier-Stokes equations)的推导链条，在希尔伯特第六问题(Hilbert’s sixth problem)上取得关键性进展。

王虹：破解百年“挂谷猜想”

王虹现任法国高等科学研究所(IHES)数学学科终身教授，兼任纽约大学柯朗数学科学研究所教授。她的研究聚焦调和分析与几何测度论——以解决高度抽象和艰深问题著称的数学分支。

2025年2月，王虹与合作者约书亚·扎尔在预印本网站发表127页论文，一举攻克困扰数学界百余年的三维挂谷猜想。这一几何测度论领域的重要猜想可形象理解为：空间中一根“无限细”的针旋转扫过所有方向，至少需要多大区域。该成果不仅解决了百年难题，还为雷达、遥感、信号处理等依赖波包相互作用的应用领域提供了全新的基础分析框架。

著名数学家、菲尔兹奖首位华人得主丘成桐评价道：“王虹与合作者证明三维挂谷猜想的工作举足轻重……这是一项具有里程碑意义的重大贡献。”

王虹16岁时以653分的高考成绩考入北京大学地球与空间科学系，后转入数学科学学院。她先后在巴黎第十一大学和巴黎综合理工学院获得硕士学位，2019年在麻省理工学院师从Larry Guth获得博士学位。

若此次获奖被正式确认，王虹将成为继玛丽亚姆·米尔扎哈尼(2014年)和玛丽娜·维亚佐夫斯卡(2022年)之后，历史上第三位女性菲尔兹奖得主。

邓煜：攻克希尔伯特第六问题

邓煜的研究涵盖偏微分方程、流体力学、调和分析和统计物理。

2024至2025年间，邓煜与合作者扎希尔·哈尼、马骁合作完成两篇里程碑式论文，首次以严格的数学逻辑完整推导出从微观粒子系统(牛顿力学)到宏观玻尔兹曼方程的完整链条，攻克了希尔伯特第六问题的核心分支。这一难题由德国数学家希尔伯特于1900年提出，悬置125年之久，核心在于为物理基本定律建立严格的数学公理基础。

丘成桐评价称，邓煜从基础物理定律出发推导出流体方程的重要现象，“这项工作源远流长，意义十分重大”。

邓煜从小在深圳长大，在围棋和数学方面展现惊人天赋。

2006年，他代表中国参加第47届国际数学奥林匹克竞赛斩获金牌，被保送北京大学数学科学学院，后转学至麻省理工学院，2015年在普林斯顿大学获得博士学位。获奖前，他已获得克雷研究奖、美国数学会伦纳德·艾森巴德数学物理奖、世界华人数学家大会数学金奖等多项重要荣誉。

“历史性突破”

两位数学家的成长轨迹有着惊人的交点：同于2007年进入北大，同在国际数学界重要奖项的“风向标”中一路走到菲尔兹奖门前。丘成桐表示，这是几十年来中国数学界一直期盼实现的愿望，标志着中国数学界的整体走向成熟。

自1936年菲尔兹奖设立以来，同一届有两位来自同一国家数学家共同获奖的情况仅出现过五次，分别由美国、法国、英国和俄罗斯包揽。王虹与邓煜的同时登顶，不仅让中国成为第六个达成这一成就的国家，更是首次有亚洲国家实现“同届双响”。

中国数学在过去一个世纪经历了从引进、追赶到逐步具备国际竞争力的漫长进程。

分析称，如今，在同一届数学最高荣誉的舞台上，两位中国青年数学家同时登顶，标志着中国数学正从“数学大国”向“数学强国”迈出了坚实一步。