（来源：上海普陀）

在普陀，教育从来不是一把尺子量到底。

全国义务教育优质均衡发展区、全国中小学科学教育实验区、全国校家社协同育人实验区、全国青少年足球人才培养改革试点区、市首批“大思政课”建设整体试验区、市人工智能教育试验区......“十四五”期间，普陀教育收获的每一份成绩，都指向同一个追求——“为每一位学生学以成人、人生出彩提供适合的教育”。今年，普陀区教育局提出“适合教育”从供给侧资源适配，向需求侧学生出彩跃升的核心理念升级。

思政铸魂，让信仰在行走中生根

立德树人，根基在思政。

在普陀，思政课不只在教室里发生。顾正红纪念馆里，学生们用“薪火·正红”主题情景剧的演绎，让红色记忆鲜活起来；行走的思政课堂将改革开放的生动实践化为育人养分。这是“大思政课”建设的日常场景。而依托上海“大思政课”建设整体试验区（华东师范大学-普陀区），普陀与华东师大签订结对共建任务书，高校智库与基础教育深度握手。

班主任队伍则是立德树人的主力军。普陀发布《关于进一步加强普陀区中小学班主任队伍建设的实施意见》，从制度上为班主任成长铺路。在第三届全国中小学班主任基本功展示交流活动中，普陀3名教师的育人案例入选典型案例。这支队伍，正在被看见、被支撑、被激活。

而育人的触角，还在继续向下延伸。孩子们的心事，有人细心接住——心理健康服务试点全面铺开，公益咨询送进千家万户；家庭教育宣传周上，城市探索、公益讲座、全域活动清单三大项目集中发布，“教联体”建设让家校社协同走向日常。

开展“行走的思政课”

特色集群，让每所学校成为独特的风景

走进甘泉外国语中学，初一女生张诗雅正通过“智语”多语种AI学习平台与“甘老师”智能体练习法语发音。“它能陪我练口语、纠正发音，还能提供学习建议。”这所以“日语见长、多语发展、文化理解”为特色的校园里，全体学生学习两门及以上外语。学校自主研发的平台已升级至2.0版，覆盖英、日、德、法、西五语种，为每位学生构建个性化“数字画像”。

甘泉外国语中学是普陀4所上海市特色普通高中之一，与曹杨中学、同济二附中、上音安师附属实验中学，共同构成特色引领下的百花齐放格局。曹杨中学里，学生在校园湿地监测水质、记录生物多样性，环境素养课程融入日常；同济二附中的实验室里，学生跟着硕士研究生一起做课题，理工融合的种子早早埋下；上音安师附属实验中学的琴房从早到晚飘出音符，艺术教育滋养着每一个走进来的孩子……如今，普陀形成了由市实验性示范性高中、市特色普通高中、特色普通高中项目校构成的“4+4+X”优质特色多样的高中集群，专注于“学生的个性发展”，以实现更高水平的公平、更高质量的发展。

特色不止于高中。普陀支持甘泉外国语中学这样的特色校发挥辐射效应。2025年成立的甘泉外国语中学教育集团正构建“多语种一体化培养”十二年贯通通道，将优质课程资源向小学、初中延伸。从2006年桃浦教育联合体起步，普陀集团化办学已有20余年的实践沉淀。2023年发布的高质量学区集团建设“政策包”，以“放权赋能、荣誉激励、人力资源、资源保障”四个维度，让优质教育资源惠及更多百姓。今年，桃李实验学校、桃李实验幼儿园、曹杨二中东校等项目建设有序推进，华师大二附中普陀校区、上师大附属普陀科技学校完成竣工，资源版图持续扩大。

人工智能，为“适合”插上数智翅膀

如果说特色课程是跑道，那人工智能就是为每一条跑道装上的智能助推器。在普陀，AI是孩子们每天都能用上的“私人教练”——法语跟读后3秒内获得语音评测，数学错题即时生成变式练习，作文提交后秒得结构建议……这些并非未来图景，而是普陀校园里的日常。

“十四五”期间，普陀提出“107工程”，围绕7个抓手产生不少于10项成果，组织10个学科教研组开展人工智能教育教学融合实践、打造10支人工智能教师团队、培养10名人工智能种子教师、开展10个人工智能课题研究、创建10所人工智能教育实验校、建设10个人工智能重点应用场景、指导10个学区集团进行机制探索。“107工程”强调“可落地、真管用”，将师生数智素养提升作为重中之重。

今年，普陀教育数智化步伐明显加快。区教育数字基座（一期）建设稳步推进，完成与一网通办、市教育数字基座、市教育驾驶舱数据对接。全区中小学人工智能教育参与率超过90%，“AI校长联盟”成立，338个教育智能体由教师自主开发。全区7所市级、10所区级人工智能实验校及20所场景校全面铺开，“教、学、管、评、研、育”六大场景均能看到AI的身影。

校园人工智能课程

在普陀，“适合教育”是一条条可选择的跑道、一次次被看见的成长。从思政课堂的信仰生根，到特色高中的百花齐放，再到人工智能的精准助力。跑道在延伸，脚步在加快，而最重要的是：每一个孩子，都在自己的节奏里，跑出了属于自己的光彩。

记者：张曦

编辑：吴兴婷