(来源:湖州日报)
转自:湖州日报
对他们而言,这些消费行为是主动开始规划人生的一步,更是一场属于青春的、鲜活而扎实的成人礼。
媒体报道,在湖州,刚刚结束高考的准大学生们,穿梭于电子卖场、驾校训练场和山水之间,一幅欣欣向荣的“后高考经济”画卷正徐徐铺展。这波消费热潮,未尝不是学子们告别中学,走向独立与自我成长的成年礼。
然而,部分家长会带着审视的目光,以刻板印象看待“后高考经济”。他们认为,这样的消费行为会裹挟情绪宣泄的意味,担忧它助长浮躁、放大焦虑。社交媒体上,甚至有网友调侃“高考结束,该考验家长的钱包了”“你只是高考完了,不是家里发现金矿了”云云。
在此,笔者想为“后高考经济”正名。实际上,高考后的消费,大多干净又真诚。报道中,有家长陪着孩子选购电子产品,以此表示自己对孩子高中3年辛苦付出的心疼与体谅。这样适当的物质奖励,是对孩子长久努力的看见,并不应单纯以一句“补偿性消费”概之。“后高考经济”中藏着的,是家人对孩子成长的肯定,也是对孩子个体价值的尊重。
对孩子们来说,“后高考经济”中的消费行为,更像一场特殊的成人礼。学习驾驶,不只是掌握一项生活技能,还能帮助初入社会的毕业生们,去真切地感受这个社会的运行规则与秩序。毕业旅行中,大家与即将分离的同学们出行,一同探访人文景致、畅游山水胜地,既能开阔眼界,也能为青春留下温暖的回忆。通过考驾照、牙齿矫正、外出旅行等方式,孩子们丰富自身技能、塑造审美认知,一步步适应成年人的生活节奏。
市场也在用温暖、贴心的方式,回应这份成长的热望。景区纷纷推出高考考生专属福利,驾校提供智能舒适的环境与“一站式”服务。这些细微的改变,让孩子们在消费体验中真切感受到社会对成长的包容与善意,也帮他们更顺畅地完成一场身份过渡。而社会该做的,就是守护这份朝气蓬勃的成长状态。
所以,不必急于用“补偿性消费”这样的标签去定义这群刚走出考场的年轻人。对他们而言,这些消费行为是主动开始规划人生的一步,更是一场属于青春的、鲜活而扎实的成人礼。
(孙琳)