清晨，当阳光越过湟水河岸，西宁市第一职业技术学校的新能源汽车实训基地里引擎声起。身着深蓝工装的学生们围在一辆纯电动实训车旁，手持仪器专注排查故障代码。指导教师穿梭其间，俯身示范、抬头讲解。这所扎根高原的老牌职业学校，正以昂扬与创新之姿，在“十四五”的画卷上，书写着西部职业教育的精彩答卷。

西海新闻记者 莫青

红心引航：党旗所向 暖流所在

“党组织不仅要建在制度上，更要活在师生心坎上，暖在服务一线中。”学校党委书记祁祝民说。五年来，学校党委创新构建的“五服务+三联点”党建工作体系，将组织优势转化为发展动能，让党旗始终在立德树人、技能报国的最前线高高飘扬。

穿过学校长廊，党员活动室墙上整齐悬挂着各党支部的学习资料。翻开装备制造党支部的记录本，每一页都写满温度。“过去总觉得党建工作就是开会学习，现在明白了，党建就是服务，就是解决实际问题。”年轻的党员教师小吕说。数据显示，“十四五”期间，学校党员教师累计深入企业调研480余次，与学生谈心谈话超万次，解决各类实际问题300余个。

铸魂工程：思政“活了” 信念“立了”

“同学们请看，这是来自‘三线建设’时期青海的老机床，承载着前辈们‘献了青春献终身，献了终身献子孙’的报国情怀。”在庄严静谧的“新青海精神展馆”内，思政课教师手持实物，为学生们带来一堂别开生面的“沉浸式思政课”。学校投资建设的思政教育基地，已成为最受学生欢迎的“第二课堂”。

“过去觉得思政课有些枯燥，现在完全不一样了。我们在展馆里排演过情景剧，在自然博物馆开展过生态主题班会，还去企业听劳模讲故事。思政课‘活’了起来，道理也‘走’进了心里。”2024级幼儿保育专业的学生仁青卓玛说。

“这是我们‘一树二引三育’德育工程的见证。”“全国新时代好少年”张德健介绍，“树”健康心态，“引”产业认知与人生选择，“育”道德、文化与技能，形成了全过程、递进式的育人链条。

“中国红 民族融 生态绿”德育品牌，如一根彩线，将红色基因、民族团结与生态理念串珠成链。学校连续获评省、市“青少年民族团结进步教育示范点”，成为高原民族团结教育的生动样板。

硬核教学：课堂革命 匠心闪耀

走进教学监控中心，电子屏上实时显示着全校近百个课堂的教学实况。这是学校“每日视频巡课反馈”系统的中枢。“发现问题，即时反馈，限期整改，形成了教学质量管理的闭环。”教务负责人说。

在学前教育专业部的一间实训室里，学生们正在进行情景考核。这是学校“岗课赛证”综合育人机制的一个缩影。“岗”是目标，课程内容对接保育员岗位要求；“课”是核心，重构了模块化课程体系；“赛”是抓手，用技能大赛标准提升教学；“证”是检验，1+X证书制度倒逼能力达标。

目前，学校在幼儿照护、智能新能源汽车等8个专业推行1+X证书制度试点，788名学生通过考核，通过率达96%，持证学生受到用人单位青睐。

五年来，西宁一职学子在各类技能大赛中摘金夺银：职业院校技能大赛国赛三等奖4项；世界职业院校技能大赛获银牌1枚、铜牌4枚；省级各类技能大赛获奖总计超200项。学校还积极承担办赛社会责任，承办省级赛事6次、市级赛事1次，赛项涵盖39个专业领域。“大赛不仅磨炼了技能，更塑造了我们精益求精、追求卓越的工匠精神。”已经走上工作岗位的国赛获奖者周尚泰感慨道。

专业脉动：贴着产业走 追着未来跑

“我们始终将专业建设置于服务地方经济社会发展的大局中谋划。”校长王志敏介绍到，聚焦青海省产业“四地”建设和西宁市重点打造的锂电、光伏、特色化工等五大产业集群，学校实施“4321+N”专业建设工程——做强4大专业群，打造3个国家级示范专业，建成2个省级优质专业群，培育5个市级品牌专业（群），动态开发N个契合新业态的新专业。

翻开一份校企联合人才培养方案：“我们与比亚迪、蔚来等企业深度合作，将电池管理、智能网联等前沿技术及时转化为课程内容。学生从一年级开始，就能接触到真实项目任务。”毕业生起薪连年上涨。同样，光伏工程技术与应用专业群依托青海丰富的太阳能资源，与省内龙头企业共建“订单班”，毕业生直接服务于青海国家清洁能源产业高地建设。

面对社会老龄化趋势和人工智能技术快速发展的浪潮，学校前瞻性地开设了智慧健康养老服务与管理、人工智能技术与应用等新兴专业，持续优化专业结构布局，适应快速变化的社会需求。

校企共生：教室亦车间 车间是课堂

“同学们，今天我们将模拟青海特色产品网络直播带货。”在新媒体产业学院里，企业派驻的产业导师正在授课。该学院学校与西宁天佑数码科技有限公司共建，拥有完全按照企业标准建设的直播舱、编辑室和运营中心。

这是学校深化产教融合的一个生动切面。通过“引企入校”，学校先后与青海华鼎、金云环境等龙头企业共建了装备制造、生态环境等4个产业学院和1个电商实践基地，让学生学即所用，在校企共建的“厂中校”，学生通过顶岗实习参与真实生产。

产教融合的深度，更体现在标准共定、人才共育、成果共享上。各专业建设指导委员会中，企业专家占比超过40%，共同审定人才培养方案、开发课程标准。校企联合开发并出版了8本新型教材、5本活页式教材。

“这些教材源于生产实际，更新快、实用性强，很受同类院校欢迎。”参与教材编写的企业高级工程师说。此外，校企联合申报专利及著作权5项，攻克企业技术难题10余个，真正实现了教学链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

社会赋能：培训加油站 技能促振兴

学校建立健全“职业学校教育与职业培训并重”的现代职业教育体系，为各中小企业的员工、待业青年、退伍军人、农牧民提供接受智能装备操作、电子商务、家政服务等技能培训。

“去年我参加了电工培训并考取了证书，现在一个月能挣6000多元！”来自湟源县的马师傅笑容满面。“十四五”期间，学校社会培训规模逐年扩大，累计开展各类职业培训超过8000人次，成为技能人才的蓄水池和加油站。

服务社会的半径不断延伸。学校依托专业优势，组建“光励志愿者服务队”，定期深入湟源县申中乡前沟村、新世纪社区等地，开展电路改造、电器维修、技能培训等志愿服务活动，以技能助力乡村振兴。

“新征程上，我们将以‘一体两优三品四建五金’高质量发展行动计划为总揽，全面深化‘经纬’教育，精心培育‘精为’文化，着力构建‘经三纬五’育人生态。”展望未来，学校领导班子擘画新蓝图。站在“十四五”收官与“十五五”启航的历史交汇点，西宁一职人目光坚定，步履铿锵，向着建设国家级双优校的目标奋力迈进。