【卓越附中】融合·体验·创新：广西师范大学附属中学美术“三位一体”校本课程绽放美育新花
广西师范大学附属中学秉持“以美育人、以文化人”理念，构建了指向创新人才培养的高中美术“三位一体”校本课程体系。通过资源的深度开发与融合，学校将体验与创新贯穿教学始终，走出了一条特色鲜明的美育育人之路。
一、融合地域，设计创新
形·色·韵——桂林王府文化视域下的状元帽设计探索课程打破学科壁垒，引导学生将靖江王府独特的建筑元素与现代设计思维深度融合。学生在创作中不仅实现了对本土文化的有效传承，更通过大胆重构，完成了从“文物复刻”到“创意设计”的华丽转身。一位参与设计的学生兴奋地表示：“把古老的王府元素变成现代装饰，那种从无到有的创造感让我成就感爆棚!”
学生进行状元帽创作
二、沉浸体验，以美润心
素心勾勒，青花流韵——传统纹样的手绘体验课程根植中华优秀传统文化，强调“心手合一”的深度体验。学生在纸本上运笔勾勒，亲身体验青花纹样的线条韵味与构图之美。这种沉浸式学习让学生在蓝白交织的装饰意境中体悟工匠精神，在喧嚣中寻得内心的宁静，极大地涵养了审美心境。
学生进行传统纹样的手绘体验
三、借石造境，拓展思维
水墨丹青石——国画石树木的表现技法与艺术实践课程巧妙利用天然石纹，训练学生在限制中寻求突破的创新造型能力。学生因势象形，将原本静止的自然纹理转化为生动的艺术形象，深刻领悟到“创新源于对自然的尊重与巧思”，思维视野显著开阔。
学生进行石树木国画创作
“融合”是扎根文化的深厚根基，“体验”是感知艺术的必经路径，“创新”则是引领时代的精神灵魂。展望未来，我校将继续深耕这一“三位一体”的美育模式，不仅要在课堂上传承技艺，更要在实践中激发灵感。我们致力于让每一位学子在中华优秀传统文化的沃土中汲取养分，在创新探索的浪潮里释放潜能，让青春绽放出独一无二的美育之花。
图文：赵翠艳
原标题：【卓越附中】融合·体验·创新：广西师范大学附属中学美术“三位一体”校本课程绽放美育新花