深冬时节，走进铜川市新区文家明德小学，不时传来朗朗的读书声，走进教室，学生的书法、国画、素描等作品让人赏心悦目，操场上奔跑的少年满是昂扬的精神气。

　　近日，教育部公布了2025年第一批义务教育优质均衡发展县（市、区）认定结果，我市印台区成功入选，全市义务教育优质均衡发展再上新台阶。

　　近年来，我市把义务教育优质均衡发展区县创建作为推动教育高质量发展的重要抓手，坚持重硬件更重软件、重指标更重质量的原则扎实推进。强化组织领导，夯实工作责任。市委、市政府高度重视创建工作，定期研究推进，推动全市创建工作高质高效开展。创建工作连续4年被写入市政府工作报告并列为区县政府履行教育职责评价重要内容。各区县在实施方案基础上，先后印发攻坚方案、责任清单等文件，坚持定期研判调度，建立区县、部门、学校三级责任清单，切实形成领导有力、全面发动、齐抓共管良好工作格局。

　　强化教育投入，增加资源供给。近年来，全市各区县认真落实《铜川市中小学幼儿园布局专项规划2020—2025》《铜川市教育事业“十四五”规划》。“十四五”以来，铜川市实验中学、铜川市实验小学、新区梅乐园学校等一大批学校建成投用，“入学难”问题得到有效缓解，全面消除义务教育超大班额，大班额占比逐年降低，学校办学条件显著改善。

　　强化教育改革，提升教育质量。出台《中共铜川市委铜川市人民政府关于全面推进铜川教育高质量发展努力办全省一流基础教育的意见》，不断深化基础教育改革，落实评价激励、人才引进等重点改革任务，“一区一策”推动基础教育示范学校建设，探索推动集团化办学，创新办学和管理模式，有效激发学校办学活力，稳步提升教育教学质量。

　　强化队伍建设，打牢发展基础。认真落实《新时代基础教育强师计划》等文件，不断深化公办中小学幼儿园职薪绩效改革，强化人才引进和培训培养加强骨干体系建设。近年来，我市全面实施教育人才专项计划，先后引进北师大、浙大、厦大、陕师大等教育高层次人才70名，年均培训教师近万人次，共有50余名教师获得省级名师、学科带头人和教学能手称号，5人获得国家和省级乡村优秀青年教师培养奖励，市五中教师闫妍入选教育部新时代中小学名师培养计划。

　　强化督导视导，增强工作实效。先后全覆盖完成义务教育优质均衡发展市级过程督导和回访督导。市县先后多次召开推进会，通报问题，明确思路，强化整改。各区县先后聘请省教育督导学会专家全覆盖视导，逐校逐项研判指导。同时，结合义务教育优质均衡发展学校达标监测工作扎实开展督导评估，不断增强工作实效。我市义务教育优质均衡发展达标校占比连续3年居全省前列。

　　我市将认真总结推广印台区工作经验，加强对其他创建区县过程性指导，以督促创、以评促建，加快推进全市义务教育优质均衡发展，为推动基础教育高质量发展、建设教育强市奠定扎实基础。